Білім беру бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық

жүктеу/скачать 1,16 Mb.

Pdf көрінісі

бет	54/61
Дата	13.07.2022
өлшемі	1,16 Mb.
	#147454
түрі	Бағдарламасы

1 ... 50 51 52 53 54 55 56 57 ... 61

Байланысты:
Руководство для школьного тренера

15-день 1-2-занятие Тема занятия: Оказание поддержки в исследовании (критический друг) Цель занятия
Упражнения 1-2-занятия

Дополнительное
чтение
1.
Абдраманова Қ., Жансүгірова Ж. Іс-әрекеттегі зерттеуде деректермен
жұмысты қалай ұйымдастыруға болады»/«Как организовать работу со
сведениями в исследовании деятельности». Астана, 2015.
2.
8-раздаточный материал. Анализ цифровых сведений.
3.
9-раздаточный материал. Анализ качественных сведений
15-день
1-2-занятие
Тема занятия:
Оказание поддержки в исследовании (критический друг)
Цель занятия:
Слушатели анализируют, кто такой критический друг, кто сможет стать
критическим другом и как он может оказать поддержку в исследовании в действии.
Упражнения
1-2-занятия
1.
Ознакомить слушателей с проблемами, рассматриваемыми сегодня и
объяснить, что на первом уроке будет рассмотрена проблема крического друга.
2.
Заполнение 1 и 2 столбца таблицы «ЗХУ».
3.
Рассмотреть определение понятия критический друг. 1-ознакомление.
4.
На основе 2-раздаточногоматериала обсудить какимдолженбытьэффективный
критик.
5.
Для анализа отличительных особенностей критического друга от других
людей, способных помочь профессиональному развитию учителя, опираться на
5-8 слайды.
6.
Все группу разделить на пары, поручить им одним сыграть роли критического
друга, другим – учителя-исследователя (10 минут). Каждая пара сама назначает
этих людей.
7.
Парам дается 3 минуты, чтобы показать подготовленное.
8.
Групповое обсуждение.
9.
Вопросы для рефлексии:
а) Как вы думаете, почему в процессе исследования так важен этот критический
друг?
ә) В своем исследовании кого вы назначили бы критическим другом? б)
Как вы думаете, с человеком, которого вы выбрали в качестве критического друга,
кто сможет наладить дружеские взаимоотношения и помочь при сотрудничестве?
10.
Самооценка. Слушатели заполняют третий столбец таблицы «ЗХУ».

58
Исследования в практике учителя
11.
Подведение итогов занятия.
12.
Домашнее задание: найти критического друга для планируемого исследования.

жүктеу/скачать 1,16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 50 51 52 53 54 55 56 57 ... 61