понимает устную речь, аудиовизуальный материал;
определяет значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту; отвечает на вопросы и определяет ключевые моменты в прослушанном материале;
определяет основную мысль прослушанного материала; определяет основные моменты в аудиовизуальном материале
Говорение
использует необходимые слова для поддержания разговора; создает высказывание по данному началу текста; участвует в речевой ситуации;
понимает, о чем говорит собеседник, уточняет, выясняет, перефразирует его высказывания;
пересказывает подробно истории/рассказы;
высказывает оценочные суждения, выражая свою точку зрения
Чтение
читает текст или его часть, используя разные виды чтения;
понимает ключевые моменты в коротком тексте, содержащем незнакомые слова;
определяет жанры разных текстов; различает текст-рассуждение;
формулирует оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения;
находит и извлекает информацию из разных источников: словарей, справочников, энциклопедий, интернет-ресурсов, инфографики
Письмо
представляет истории в виде иллюстраций;
на основе прослушанного/прочитанного/ увиденного пишет короткий текст с помощью учителя;
ставит самостоятельно необходимые знаки препинания в предложениях при составлении коротких текстов; совершенствует каллиграфические навыки
