процессуалды компонент – жоғары білім беру мазмұнын меңгеруде жоғары мектептегі мақсат пен міндеттерді жүзеге асыру бағытында оқытуды қабылдау құралдары, әдістері, түрлерін сипаттайды;
бақылау, бағыттау компоненті; нәтижені бағалау компоненті – бұл студенттің жоғары мектептегі оқыту процесінің оқыту нәтижесі мен тиімділік дәрежесіне жетуі.
Сонымен қатар дидактиканың катигориялары да бар: білім беру , оқыту, оқу, оқыту принциптерін, оқыту процесі, максаты, міндеттері, мазмұны, түрлері, әдістері , құралдары, оқытудың нәтижесі. Кейбір катигорияларға анықтама берейік.
Оқыту – оқушыны білімдендіру, тәрбиелеу, дамыту масатына бағытталған алдын- ала жоспарланған іә-әрекет.
