Проблемалық оқытудың артықшылығы: 1.
Студенттің жоғары тәуелсіздігі;
2.
Оқушының танымдық қызығушылығын немесе жеке
мотивациясын қалыптастыру;
3.
Студенттерде диалектикалық ойлаудың пайда болуы.
Проблемалық оқытудың кемшіліктері: 1.
Бұл практикалық дағдылар мен дағдыларды қалыптастыру үшін өте
қолайлы емес;
2.
Білімнің көлемін игеру үшін көп уақыт кетеді.
Проблемалық оқыту дегеніміз - мұғалім ойлаудың даму заңдылықтары туралы білімге
сүйене отырып, оқыту процесінде оқушылардың ойлау қабілеттері мен танымдық
қажеттіліктерін қалыптастыру бойынша арнайы педагогикалық құралдарды қолданатын оқыту.
Проблемалық оқыту функциялары 1)
студенттердің ақыл-ой практикалық іс-әрекетінің білім жүйесі мен әдістерін игеруі;
2)
оқушылардың танымдық белсенділігі мен шығармашылық қабілеттерін дамыту;
3)
білімді шығармашылықпен игеру дағдыларын тәрбиелеу;
4)
білімді шығармашылықпен қолдану дағдыларын және білім беру мәселелерін
шешу қабілеттерін тәрбиелеу;
5)
шығармашылық қызметтегі тәжірибені қалыптастыру және жинақтау.
Проблемалық оқытудағы мұғалімнің іс-әрекеті ең күрделі ұғымдардың мазмұнын
түсіндіруден, проблемалық жағдаяттарды жүйелі түрде құрудан, студенттерге фактілерді
жеткізуден және олардың оқу-танымдық іс-әрекеттерін фактілерді талдау негізінде студенттер
өз бетінше ұйымдастырудан тұрады. қорытындылар мен жалпыламалар жасау.
Нәтижесінде студенттер:
1)
ақыл-ой операциялары мен әрекеттерінің дағдылары;
2)
білімді беру дағдылары және т.б.
Проблемалық жағдайда адамның өнімді танымдық іс-әрекетінде белгілі бір кезеңдер бар:
1)
проблемалық жағдайдың туындауы;
2)
проблемалық жағдай;
3)
қиындықтың мәнін білу және проблеманы тұжырымдау;
4)
гипотезаны болжау және дәлелдеу арқылы шешу жолдарын іздеу;
5)
гипотезаны дәлелдеу;
