Раздел
|
Решение задач с помощью электронных таблиц
|
ФИО педагога
|
Дерманская И.В.
|
Дата:
|
|
Класс: 7
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Типы данных
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
7.2.2.5 использовать различные типы данных в электронной таблице;
7.2.2.6 создавать формулы для вычислений в электронной таблице
|
Цель урока
|
Использовать автоматическое заполнение в электронной таблице форматировать элементы электронной таблицы
использовать автоматическое заполнение в электронной таблице
|
Критерии успеха
|
умеет использовать разные виды автозаполнение
умеет различать типы данных, форматы ячеек
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
1.Организационный момент.
Приветствие учащихся.
2.Подведение к теме урока
Учитель подводить детей к тому, что сегодня они будут изучать, как в электронной таблице делать разное автозаполнение.
Объявление темы урока и целей урока
Учитель разъясняет цели обучения.
Учитель просить учящихся определить критерий успеха по цели обучения.
Вспомнить прошедшие материалы
Отвечают на вопросы по пройденной теме
|
Настраиваются на урок, отвечают на вопросы
|
Словесная оценка
|
|
Изучение нового материала
|
1.Исследовательская работа
Каждый учащийся ( можно в группе) находит информацию про свою тему,составляет постер и объясняет для остальных.
Учащиеся должны на показать как заполнить таблицу данными
1 тема: Автоматическое заполнение ячеек записями
2 тема:Автоматическое заполнение при помощи мыши
3 тема:Автозаполнение дней недели, дат, времени
4 тема:Заполнение числовыми данными
5 тема:Параметры автозаполнения
2.Просмотр видеоматериала
Учащиеся смотрят короткие видеоролик
Автозаполнение ячеек в Excel 2007
3.Практическая работа
После просмотра видеоматериала учащиеся индивидуально выполняют практическую работу используя знания полученные по видеоролику.
Задание 1. Сделайте таблицу умножения от 1 до 10 (Лист1 переименуйте в Таблица умножения) Воспользоваться автозаполнением, формулами
Задание 2. Используя автозаполнение сделайте календарь 2022 года
Если учащийся успевает сделать все практические задачи, учитель может дать дополнительные задачи, здесь применяем дифференциацию
|
Работают над заданием
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
|
