КЕЙС СТАДИ ИНКЛЮЗИВТІЛІК СӨЙЛЕСУ ДАҒДЫЛАРЫН ЖЕТІЛДІРУ АРҚЫЛЫ
Балалардың тіл табысу дағдылары арқылы инклюзивтілікке қол жеткізу оны қаншалықты көрсететін болғандықтан, біз осы мысалға тоқталдық. Осы үдеріске тартылған балалар алдағы сабақтарда белсенділіктің жоғары деңгейін көрсетті. «Жетістік үшін - қатынаста болу» жобасы өзара әрекеттестікке оқыту және бірге ойлау мен талқылау арқылы білім алуға балалардың саналы түрде келуін қамтамасыз ету үшін әзірленді.
Алғышарттар
Қатынаста болу дағдысының жеткіліксіздігі балалардың сабақтағы белсенділігінің төмендеуіне әсер етеді, бұл оларды оқу жұмысынан шығарып тастайды және жетістіктің төмен деңгейіне әкеледі.
Англияның оңтүстігіндегі үш мектептің алты жастағы балаларды оқытатын алты мұғалімі екі күн бойы балалардың ауызша сөйлеу тілін және топтағы сөйлеу дағдыларын дамытуға бағытталған сабақтардың бағдарламаларын жасау негізінде жұмыс істеді.
Аталған мектептер ағылшын тілі ана тілі болып саналмайтын оқушылардың жоғары пайызымен ерекшеленеді.
Достарыңызбен бөлісу: | 
