164
Письменное самовыражение
требует от учащихся продемонстрировать
воображение и уважение к правилам и условностям, которые делают создаваемые
тексты понятными различным аудиториям. В заданиях
используются различные
модели:
(1) создание
свободных высказываний и текстов (с указанными
ограничениями по объёму);
(2) выдвижение идей для создания текстов на
основе рассмотрения
различных стимулов, таких как рисованные
мультфильмы без заголовков,
фантастические иллюстрации, или ряд абстрактных картинок;
(3) оценка креативности приводимых
высказываний, например, заголовков,
историй, лозунгов, и т.п. и
(4) совершенствование собственных или чужих текстов.
Достарыңызбен бөлісу: 
