нүктесі – EFGH ромбтың диагональдарының қиылысу нүктесі. Төмендегі шарттарды қанағаттандыратын, бастары мен ұштары ромбтың төбелері және О нүктесі арқылы өтетін векторларды анықтаңыз:
FH түзуінде жататын:
GH түзуіне параллель:
⃗⃗⃗⃗⃗ векторына коллинеар:
⃗⃗⃗⃗⃗ векторына тең:
⃗⃗⃗⃗⃗ векторына тең:
Дескриптор: Білім алушы
векторларды бейнелейді;
параллель векторларды анықтайды;
коллинеар векторларды анықтайды;
тең векторларды анықтайды.
|
Бөлім: Жазықтықтағы векторлар
|
|
|
Оқу мақсаты
|
9.1.4.2 Векторларды қосу, векторды санға көбейту ережелерін
|
|
білу және қолдану
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
- Векторларды қосу ережелерін қолданады
|
|
- Векторларды азайту ережелерін қолданады
|
|
-Векторды санға көбейтеді
|
Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
деңгейі
|
|
1-тапсырма
Автокөлік оңтүстік-батысқа қарай 20 км, сонан соң батысқа қарай 30 км жүрді. Автокөліктің жүрген жолын векторлармен бейнелеп, оның алғашқы жүріп шыққан жерінен қаншалықты алыстағанын анықтаңыз.
Дескриптор: Білім алушы
есептің шарты бойынша суретін салады;
векторларды қосу үшін «үшбұрыш ережесін» қолданады;
екі вектордың арасындағы бұрышты анықтайды;
косинустар теоремасын дұрыс қолданады;
вектордың ұзындығын табады.
2-тапсырма
ABCD ромбысында ВС қабырғасынан ВК=3КС болатындай етіп К нүктесі алынған, ал Е
нүктесі – АВ қабырғасының ортасы. DK және DE векторларын DА = m және DC = n векторлары арқылы жіктеңіз.
Дескриптор: Білім алушы
есептің шарты бойынша суретін салады;
тең векторлардың қасиетін қолданады;
векторлардың коллинеарлық қасиетін қолданады;
векторларды қосу үшін «Үшбұрыш ережесін» қолданады;
векторлардың қосындысын табады.
|
Бөлім: Жазықтықтағы векторлар
|
|
|
Оқу мақсаты
|
9.1.4.4 Векторды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
- Кез келген векторды коллинеар емес кез келген екі
|
|
вектор арқылы жіктеуді қолданады
|
Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
деңгейі
|
|
1-тапсырма
нүктесі AB кесіндісінің ортасы және Х кез-келген нүкте берілсін.
ХМ 12 ХА ХВ дәлелдеңіз.
Дескриптор: Білім алушы
үшбұрышты параллелогарммға толықтырады;
векторларды қосу үшін «параллелограмм ережесін» қолданады;
кез келген векторды коллинеар емес кез келген екі вектор арқылы жіктейді.
2-тапсырма
ABCD параллелограмы берілген. AC және DB векторларын AB мен AD векторлары бойынша жіктеңіз.
Дескриптор: Білім алушы
есептің шарты бойынша суретін салады;
векторлардың коллинеарлық шартын қолданады;
тең векторларды табады;
векторларды қосу үшін «Үшбұрыш ережесін» қолданады.
3-тапсырма
ABCD параллелограмм диагональдары О нүктесінде қиылысады. Егер AB a және AD b
болса, DC CB , BO OC , BO OC , BA DA векторларын a және b векторлары арқылы өрнектеңіз
Дескриптор: Білім алушы
векторларды қосу, азайту ережелерін қолданады;
тең векторлардың қасиетін қолданады;
кез келген векторды коллинеар емес кез келген екі вектор арқылы жіктейді.
|
Бөлім: Жазықтықтағы векторлар
|
|
|
Оқу мақсаты
|
9.1.4.5 Екі вектордың арасындағы бұрыштың анықтамасын білу
|
|
9.1.4.6 Векторлардың скаляр көбейтіндісін табу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
- Векторлардың скаляр көбейтіндісін есептейді
|
|
- Векторлардың арасындағы бұрыштың сүйір, тік, доғал
|
|
болу шарттарын қолданады
|
Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
деңгейі
|
|
1-тапсырма
Берілген суреттен:
CA мен CB
CA мен AD
AB мен CB
векторларының арасындағы бұрышты көрсетіңіз.
Дескриптор: Білім алушы
векторларды параллель көшіруді қолданады;
векторлар арасындығы бұрышты көрсетеді.
2-тапсырма
бұрышы 300 -қа тең. NKLM ромбысының қабырғасы c-ға тең. Есептеңіз: a) NK NM ;
b) NK OL ;
NO MO , мұндағы О нүктесі ромбының диагональдарының қиылысу нүктесі.
Дескриптор: Білім алушы
векторлардың скаляр көбейтіндісін табады;
векторды түзу бойымен параллель көшіреді.
|
Бөлім:
|
Жазықтықтағы векторлар
|
|
|
|
Оқу мақсаты
|
9.1.4.7
|
Есептерді векторлық әдіспен шешу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
|
- Векторлық есептерді шешуде қолданады
|
Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
деңгейі
|
|
|
1-тапсырма
ABC үшбұрышында бұрыш С=90°, ∠А = 30°, АВ = 8. AK және BM медианаларының арасындағы сүйір бұрышының косинусын табыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
- есептің шарты бойынша суретін салады;
- 30°-қа қарсы жатқан катет гипотенузаның жартысына теңдігін қолданады; - Пифагор теоремасын қолданады немесе тікбұрышты үшбұрыштың
қабырғалары мен бұрыштар арасындағы қатынастарды пайдаланады; - векторды коллинеар емес кез келген екі вектор арқылы жіктейді; - векторлардың арасындағы бұрышты анықтайды; - векторлардың скаляр көбейтіндісін есептейді; - скаляр көбейтіндінің қасиетін қолданады.
2-тапсырма
Векторлардың скаляр көбейтіндісін қолданып, кез келген ABCD параллелограмда 2 + 2 = 2( 2 + 2) теңдігінің орындалуын дәлелдеңіз.
Дескриптор: Білім алушы
- векторды коллинеар емес кез келген екі вектор арқылы жіктейді;
- қысқаша көбейту формулаларын қолданады;
- скаляр көбейтіндінің қасиетін қолданады.
3-тапсырма
Ромб диагональдарының өзара перпендикуляр болатынын дәлелдеңіз.
Дескриптор: Білім алушы
- векторды қосу және азайту ережелерін қолданады;
- қысқаша көбейту формулаларын қолданады;
- скаляр көбейтіндінің қасиетін қолданады.
|
Бөлім: Жазықтықтағы векторлар
|
|
|
Оқу мақсаты
|
9.1.3.1 Вектордың координаталарын табу
|
|
9.1.3.2 Вектордың ұзындығын табу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
- Вектордың координатасын есептейді
|
|
- Вектордың ұзындығын есептейді
|
Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
деңгейі
|
|
1-тапсырма
Көлсай көлінің маңайында жүрген турист А нүктесінде болды, оның картадағы координатасы (-3; -2) нүктесіне сәйкес келеді. Түнде қалуға болатын ең жақын қонақ үйлердің картадағы координаталары B (-2; 2), C (5, 3), D (3; -4) нүктелеріне сәйкес келеді.
⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗ және ⃗⃗⃗⃗⃗ вектордың координаталарын табыңыз;
Векторлардың ұзындығын есептеп, қандай қонақ үйдің басқаларға қарағанда жақы екенін анықтаңыз;
Турист қандай нүктенің координатасында болуы керек, сол кезде үш қонақ үйдің қашықтығы бірдей болатындай?
Дескриптор: Білім алушы
- векторлардың координаталарын табады;
- вектордың ұзындығының формуласын пайдаланады; - вектордың ұзындығын есептейді;
- теңдеуді құру үшін вектордың ұзындығының формуласын пайдаланады; - екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешеді.
2-тапсырма
A (a, 2) , B (1, 4) нүктелерінің координатасы және |⃗⃗⃗⃗⃗АВ| = 2,5 екені берілген. а-ның мәндерін табыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
теңдеуді құру үшін вектордың ұзындығының формуласын пайдаланады;
а-ның мәнін табады.
Достарыңызбен бөлісу: |