(
едва, чуть
и т.п.):
едва не уронил чашку, чуть не пропустил урок; Раз он
даже шикал, за что чуть было не потерял место
(А. Чехов);
6) обычно в конструкции «
не
+ вспомогательный глагол +
неопределённая форма переходного глагола + дополнение» (т.е. при
отнесении дополнения не непосредственно к глаголу с отрицанием, а к
неопределённой форме глагола, зависящей от глагола с отрицанием, что
ослабляет влияние самого отрицания):
Не стану описывать Оренбургскую
осаду
(А. Пушкин);
Я не успел сшить форму
(М. Горький). К последнему
случаю и относится пример из заголовка.
Факультативное употребление форм обоих падежей встречается в тех
случаях, когда нет указанных выше условий,
явно склоняющих нас к
выбору одного из двух падежей. Поэтому допустимо и
Я не читал
вчерашней газеты
, и
Я не читал вчерашнюю газету
. Но
в этом случае
следует помнить о стилистическом различии падежных форм. Конструкции
с родительным падежом характерны для книжной речи:
Я не намерен
умалять чьих-либо заслуг
(М. Горький). Конструкции с винительным
падежом типичны для речи разговорной:
Так и умрёшь, не выговорив это
слово
(М. Горький).
Добавим, что после глаголов с приставкой
недо-
, не имеющей значения
отрицания, а указывающей на
выполнение действия ниже нормы,
дополнение обычно ставится в форме винительного падежа:
недогрузить
тонну угля, недодать почту, недолить стакан, недооценить силу
противника, недовыполнить план, недоварить суп, недоглядеть ошибку в
тексте, недобрать одно очко
.
Достарыңызбен бөлісу: