Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып



жүктеу/скачать 0,62 Mb.
бет5/17
Дата15.03.2023
өлшемі0,62 Mb.
#172570
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байланысты:
10-сынып Қазақ тілі БЖБ
28,10,06, функция, жоба, портфолио титул, Етістіктің шақтары, Бағалау парақшасы, 3 сынып тест, сенсорлык бузылысы бар

абзац


Кіріспе сөз тіркестері / фразалар/.
-Бұл халық арасында саналады...
-Адамдар жиі бекітеді, ..
-Көп адамдар ойлайды, ..
-Кейбір адамдар қарсы...


  1. абзац


Өз көзқарасыңды білдіретін фразалар

    • Бұл жағдайда мен өз көзқарасымды түсіндірсем деп едім

    • Бұл мәселе бойынша мен өз ойымды білдірсем деп едім Талқыланған мәселенің артықшылығын білдіретін фразалар

    • Айтылғандай, мен соның пайдасына ... бірнеше себептерге

    • Соның пайдасына айтылатын көптеген заттар бар...

    • Ең жақсы. Ол..туралы..табылады... Көзқарасты санамалап шығу фразалары

    • Біріншіден, ең әуелі

    • Бірінші кезекте

    • Содан бастайық

    • Екіншіден,үшіншіден, ақырында

    • Соңғы кезекте емес

Жаңа аргументтер қосатын фразалар

    • Бұдан басқа

    • Сондай ақ

    • Бұдан басқа,..сондай ақ

    • Тек қана емес

    • Бұдан өзгеше

    • Ол туралы сөйлемей ақ, ...



  1. абзац


    • Кейбір адамдар ойлайды, ...

    • Алайда олар түсінбейді, ...

    • Олар есепке алмайды,..

    • Олар ұмытады,...

    • Кейбір адамдар сендіреді,...

    • Мен онымен келісе алмаймын, өйткені...

    • Мен бұл пікірмен келісе алмаймын,өйткені...



  1. абзац


Қорытынды фразалар

    • Толықтай алғанда

    • Қорытындысында

    • Қорытындылай келе

    • Барлық жағдайларды ескере отыра

    • Соңында

    • Барлығын ескере отыра

Бағалау критерийі

№
тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Ғылыми-көпшілік стильдің тілдік құралдарын анықтайды

1

ғылыми стильдің ерекшелігін біледі;

1

нақты мысалдар келтіре отырып
дәлелдейді;

1

2

стильге тән сөздерді, сөз тіркестері мен
сөйлемдерді ажыратады;

1

тілдік құралдарды топтастырады;

1

3

ғылыми ұғымдарды анықтайды;

1

негізгі мағынада жұмсалған сөздерді
табады;

1

термин сөздерді ажыратады;

1

дәл, нақты мәліметтерді атайды;

1

Клишелер мен тілдік құралдарды қолданып, эссе жазады («келісу, келіспеу» эссесі)

4

эссенің құрылымын сақтайды;

1

қажетті клишелер мен лексикалық
құрылымдарды қолданады;

1

көтерілген мәселе бойынша өз ойын
дәлелдеп эссе жазады.

1

Барлығы

11

«Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет. Сөз мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)




Білім алушының аты-жөні


Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Ғылыми-көпшілік стильдің тілдік құралдарын анықтайды

Ғылыми стильдің ерекшелігін анықтап, нақты мысалдар келтіруде, сөз тіркестері мен сөйлемдерді ажыратуда, тілдік құралдарды топтастыруда, нақты мәліметтерді атауда қиналады.

Ғылыми стильдің ерекшелігін анықтап, нақты мысалдар келтіруде, сөз тіркестері мен сөйлемдерді ажыратуда, тілдік құралдарды топтастыруда, нақты мәліметтерді атауда қателеседі.

Ғылыми стильдің ерекшелігін анықтап, нақты мысалдар келтіреді, сөз тіркестері мен сөйлемдерді ажыратады, тілдік құралдарды топтастырып, нақты мәліметтерді атайды.

Клишелер мен тілдік құралдарды қолданып, эссе жазады («келісу, келіспеу» эссесі)

Эссенің құрылымын сақтауда, қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолдануда, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазуда қиналады.

Эссенің құрылымын сақтауда, қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолдануда, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазуда қателеседі.

Эссенің құрылымын сақтайды, қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданады, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазады.

  1. жүктеу/скачать 0,62 Mb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет