Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану



жүктеу/скачать 1,8 Mb.
бет9/17
Дата07.02.2022
өлшемі1,8 Mb.
#84987
түріБағдарламасы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17
Байланысты:
ЖБ 3 сынып БЖБ
ТАПСЫРМА 1 ТАЖ, ТАПСЫРМА 1 ТАЖ, Рентгенологиялық зерттеудің негізгі әдістері, №1 БӨЖ Шадыбек Елжас, 1 Күн Қ тарих 150 сұрақ, 6М050300 каз, 1768ea44f42e76400d83044a41cddcca5912c02529193, 1768ea44f42e76400d83044a41cddcca5912c02529193, test-psihologiya, 3Алгоритм проведения гигиенического душа, 1 тақырып Шадыбек Елжас 115 ом, №2 ПС Шадыбек Елжас, 2 курс мей. аралык бакылау, 2 курс мей. аралык бакылау
Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаты

Тапсырманың сипаттамасы

Тапсырма

Жалпы

























саны

балл






















1

Тірі табиғат

2.3 Адам

3.2.3.2 Асқорыту жүйесінің

Білім алушы ашық түрдегі толық










(«Уақыт» ортақ




тіршілікке қажетті энергияны

жауапты қажет ететін тапсырманы

1

2




Тақырыбы




алудағы рөлін сипаттау

орындайды.



















аясында)































3.2.3.4 Қан айналымы жүйесін және

Білім алушы ашық түрдегі қысқа

1

4



















оның адам ағзасындағы рөлін

жауапты қажет ететін тапсырманы
















Сипаттау

орындайды.














































3.2.3.5 Адам ағзасының ауру мен

Білім алушы ашық түрдегі қысқа

1

1










инфекциядан қорғану жолдарын

жауапты қажет ететін тапсырманы
















Түсіндіру

орындайды.








































Заттар және

3.1 Заттардың

3.3.1.1 Заттарды шығу тегі және

Білім алушы ашық түрдегі қысқа

1

3

2

Олардың

жауапты қажет ететін тапсырманы







типтері

агрегаттық күйі бойынша жіктеу










Қасиеттері

орындайды











































(«Сәулет өнері»,




























3.2 Ауа

3.3.2.1 Ауаның құрамын сипаттау

Білім алушы

жабық

түрдегі

1

3




«Су-тіршілік көзі»




Ортақ







сәйкестікті

анықтауды

қажет










Тақырыптары







ететін тапсырманы орындайды










аясында)




























3.3 Су

3.3.3.2 Судың негізгі табиғи көздерін

Білім алушы жабық түрдегі көп

1

2
















салыстыру.

таңдауы

бар

тапсырманы
















3.3.3.4 Суды тазартудың түрлі

орындайды.

























тәсілдерін ұсыну.

















































3.3.3.3 Ауыз суды үнемді қолдану

Білім алушы ашық түрдегі қысқа

1

1










қажеттілігін түсіндіру.

жауапты қажет ететін тапсырманы



















орындайды.














































Барлығы



















7

16































23



«Жаратылыстану» пәнінен 2-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмалары



Мектеп: «Шұғыла»ЖОМ
Пәні:жаратылыстану
Сынып: 3 « А »
Мерзімі: 24.12.2019ж
Білім алушының аты-жөні:






  1. Сұрақтарға жауап жаз.




  1. Асқорытуға қандай мүшелер қатысады? ___________________________________




  1. Тамақтанудың адам өмірінде қандай маңызы бар? ___________________________

______________________________________________________________________


[2]




  1. Сөйлемдерді толықтыр.




  1. Адамның қанайналым жүйесі мүшелеріне ___________________________ және

____________________________________________________ жатады.





2)

Қан ағзаны __________________________________________

қамтамасыз етеді.

3)

Қан ағзадан __________________________________________

алып шығады.

[4]


  1. Адам ауру мен инфекциядан қалай қорғана алады? 1 мысал келтіріп жаз.

_______________________________________________________________


[1]



  1. Қатты, сұйық, газ күйіндегі денелерге мысал келтір. Сызбаны толтыр.



Заттың күйлері
қатты газ тәрізді сұйық
[3]

  1. Ауаның құрамындағы газдарды пайыздық мөлшерімен сәйкестендір.

Азот 21%


О ттегі 1%



Көмірқышқыл газ

78%

және басқа газдар





6.Дұрыс жауабын анықта. [3]

  1. Жер бетіндегі суға толған табиғи ойыс қалай аталады?

А) көл

В) өзен
С) бұлақ


    1. қайнар




  1. Суды тазарту үшін қолданылатын табиғи зат:

А) саз


  1. құм

  2. тас

  3. шөп

[2]




  1. Суды қалай үнемдеуге болады? Жаз.



_________________________________________________________________________


_________________________________________________________________________

[1]


Балл қою кестесі



№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат
















Ауыз қуысы, жұтқыншақ, өңеш, асқазан, ішек

1

3-тен кем емес













1

Білім алушының ықтимал жауабы:

1

Тапсырманың мазмұнына




Тамақтану ағзаға күш береді/адам ағзасының




сәйкес баламалы, қысқа




дұрыс өсіп-жетілуіне көмектеседі/




және толық жауаптар










қабылданады.
















Жүрек

1
















2

қантамырлар/тамыр

1



















қоректік заттармен/оттегімен

1



















көмірқышқыл газын / зиянды заттарды

1



















Білім алушының ықтимал жауабы:




Тапсырманың мазмұнына

3

Денені шынықтыру/спортпен айналысу/




сәйкес баламалы, қысқа




жеміс-жидек пен көгөністерді көп жеу/дұрыс




және толық жауаптар




тамақтану/жеке бас гигиенасын сақтау/

1

қабылданады.













4

Білім алушының ықтимал жауаптары:

1

Тапсырманың мазмұнына




қатты: тас/мұз/ас тұзы




сәйкес баламалы жауаптар










қабылданады.




газ тәрізді: бу/бұлт/түтін/ауа

1






















сұйық: су/сүт/шырын

1
















5




3

Әр дұрыс сәйкестікке 1










балл қойылады.













6

А)

1



















В)

1
















7

Білім алушының ықтимал жауабы:

1

Тапсырманың мазмұнына




Суды босқа ағызбау керек/ Су ағатын шүмекті




сәйкес баламалы, қысқа




дұрыс жауып жүру керек/ Суды




және толық жауаптар




ұқыптылықпен пайдалану керек/...




қабылданады.














жүктеу/скачать 1,8 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет