Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 3-сыныпта «Жаратылыстану» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
«Жаратылыстану» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1 - 4-сыныптар).
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.
7 тапсырмадан тұрады.
№
|
Бөлім
|
Бөлімше
|
Оқу мақсаты
|
Тапсырманың сипаттамасы
|
Тапсырма
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
саны
|
балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Тірі табиғат
|
2.3 Адам
|
3.2.3.2 Асқорыту жүйесінің
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа
|
|
|
|
|
(«Уақыт» ортақ
|
|
тіршілікке қажетті энергияны
|
жауапты қажет ететін тапсырманы
|
1
|
2
|
|
|
тақырыбы
|
|
алудағы рөлін сипаттау
|
орындайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
аясында)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2.3.4 Қан айналымы жүйесін және
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа
|
1
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оның адам ағзасындағы рөлін
|
жауапты қажет ететін тапсырманы
|
|
|
|
|
|
|
сипаттау
|
орындайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2.3.5 Адам ағзасының ауру мен
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа
|
1
|
1
|
|
|
|
|
инфекциядан қорғану жолдарын
|
жауапты қажет ететін тапсырманы
|
|
|
|
|
|
|
түсіндіру
|
орындайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заттар және
|
3.1 Заттардың
|
3.3.1.1 Заттарды шығу тегі және
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа
|
1
|
3
|
|
2
|
олардың
|
жауапты қажет ететін тапсырманы
|
|
|
|
типтері
|
агрегаттық күйі бойынша жіктеу
|
|
|
|
|
қасиеттері
|
орындайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(«Сәулет өнері»,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2 Ауа
|
3.3.2.1 Ауаның құрамын сипаттау
|
Білім алушы
|
жабық
|
түрдегі
|
1
|
3
|
|
|
«Су-тіршілік көзі»
|
|
|
ортақ
|
|
|
сәйкестікті
|
анықтауды
|
қажет
|
|
|
|
|
тақырыптары
|
|
|
ететін тапсырманы орындайды
|
|
|
|
|
аясында)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3 Су
|
3.3.3.2 Судың негізгі табиғи көздерін
|
Білім алушы жабық түрдегі көп
|
1
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
салыстыру.
|
таңдауы
|
бар
|
тапсырманы
|
|
|
|
|
|
|
3.3.3.4 Суды тазартудың түрлі
|
орындайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тәсілдерін ұсыну.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.3.3 Ауыз суды үнемді қолдану
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа
|
1
|
1
|
|
|
|
|
қажеттілігін түсіндіру.
|
жауапты қажет ететін тапсырманы
|
|
|
|
|
|
|
|
орындайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
|
|
|
|
|