Курс лекций по «Мировой и отечественной детской литературе»



бет11/20
Дата25.12.2021
өлшемі307,5 Kb.
#105552
түріКурс лекций
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20
Байланысты:
Курс лекций по Мировой и отечественной детской литературе

КРАСОТА ДУШИ

(Т.Г.Габбе «Хрустальный башмачок»)
Тамара Григорьевна Габбе родилась в 1903, а умерла в 1960 году в Москве. Она написала для детей пять пьес-сказок. Из них наиболее известна сказка «Город мастеров, или Сказка о двух горбунах». Первые годы войны с фашистами Габбе провела в блокадном Ленинграде. Она работала в пожарной бригаде, расчищала улицы, дежурила на чердаках, сбрасывая зажигательные снаряды. Пережила долгие месяцы холода, голода, артобстрелов и воздушных налётов. В это тяжёлое время её работа в области детской литературы приняла своеобразную устную форму. Она собирала в бомбоубежище детей самых разных возрастов и рассказывала им всё, что только могла вспомнить и придумать, чтобы развлечь и ободрить их. По словам очевидцев, писательницу слушали и взрослые, и дети. После окончания бомбёжки они не хотели покидать бомбоубежище, просили рассказывать ещё и ещё. Какое же нужно было иметь мужество и стойкость, чтобы перед лицом смерти, избавлять от страха других!

Габбе обладала редкой памятью, изящным почерком, изысканным стилем. По общему признанию в образах главных героинь пьес, воплотились черты характера самой писательницы.

Драматургия как жанр имеет свои особенности. Жизненность и правдоподобие характеров, убедительность поступков и речей действующих лиц особенно необходимы драматической сказке, ибо её герои, как во всех пьесах, говорят сами за себя, без авторских рекомендаций, характеристик и пояснений. Лаконизм главная особенность жанра. Очень трудно в нескольких фразах создать характер персонажа, тем более, что на сцене со всей очевидностью проявляется правда или фальшь. Чувство меры и такта позволяют Габбе сочетать реальность с фантастикой и театральной условностью. Всё это служит той нравственной и художественной правде, которую призвана выразить сказка.

Детям хорошо известен сюжет сказки «Золушка» (Ш.Перро, бр. Гримм). Поэтому при рассмотрении образа Золушки обращаем внимание на глубину психологической разработки характера главной героини и других персонажей в пьесе Габбе. В её пьесе добавлен шут, по-другому изображены король и королева, мачеха с дочерьми. Сложнее и в то же время гораздо реальнее, чем в сказке, изображена фея, которую в пьесе зовут Мелюзиной. Но главное отличие  в образе самой Золушки. В сказке она кроткая и трудолюбивая падчерица, служанка, молча сносящая обиды и притеснения. Только в конце сказки, на королевском балу мы узнаём, как она хороша собой, как умеет себя вести в обществе.

У Габбе Золушка тоже добра и трудолюбива, но она ещё и талантлива. Она умеет мечтать, создаёт свой мир, где живут и действуют окружающие её предметы и вещи. Жизнь Золушки тяжела, уныла и однообразна. Героиня скрашивает её песней или игрой, уходя в мир собственных фантазий. Когда мачеха с дочерьми уходят из дома, Золушка устраивает на кухне настоящее представление. Ей очень хочется, чтобы к ней пришли гости. И вот, силой её воображения, появляется тётушка Метла с пышной причёской, одноногая госпожа Кочерга, старый Утюг и Каминные Щипцы. Духовный мир Золушки показан ярко и разнообразно. Он намного богаче, чем у сердитой мачехи и всегда недовольных сестёр.

В конце пьесы, когда мы видим Золушку в чудесном подвенечном платье, звучит реплика мачехи: «Но её теперь и узнать нельзя...» На что фея отвечает: «Да ведь вы никогда не узнавали её... Она улыбалась только тогда, когда вас не было дома, пела, когда вы её не слышали, танцевала, когда вы её не видели...» Так в сказке Габбе волшебство помогает яснее и глубже увидеть подлинную правду жизни. Волшебные дары феи позволяют нам увидеть Золушку такой прекрасной и радостной, какой она была на самом деле.

Анализировать пьесу можно по действиям. В «Прологе» привлекают внимание блестящие реплики шута. Его песня является монологом-самохарактеристикой, в которой сквозит ум, ирония в оценке порядков и нравов королевского двора, правильная и справедливая реакция на поступки действующих лиц. Когда мачеха выгоняет Мелюзину, представившуюся тётей Золушки, Золушка говорит: «Боюсь только одного: как бы она не подумала, что я такая же, как вы!»

Легко и неожиданно волшебное у Габбе переходит в реальное и наоборот. Например, у феи есть коврик, на котором она летает. По ее словам, «Ничего удивительного в нём нет. Это обыкновенный волшебный ковёр-самолёт». Поставленные рядом элементы волшебного и реального, Габбе использует для возникновения комического эффекта, вызывая улыбку у детей. Лицемерие, показные вежливость и добропорядочность звучат в словах мачехи, когда она в финале пьесы заявляет, что у неё теперь одна дочь Золушка. Мачеха, ради будущих благ пребывания при королевском дворе, по сути, отказывается от своих родных дочерей.

Интересны стихотворные вставки в пьесе. Они оживляют повествование, придают ему задушевный лирический тон.

Т.Г.Габбе была замечательным мастером слова, знатоком народной поэзии. Действующие лица её пьес разговаривают друг с другом совершенно свободно. Но это только кажущаяся простота. На сцене время течёт намного быстрее, чем в жизни. Дорого каждое произнесенное слово, каждая фраза не менее важна, чем поступок персонажа. Герои обмениваются репликами, в краткости и меткости которых отразился большой талант Габбе. В тексте пьесы содержатся пословицы, поговорки, образные сравнения.

В пьесе освещается множество нравственных проблем, вполне доступных детям. Читатели ценят глубокую мудрость сказки, её связь с устным народным творчеством, проникаются мыслью о торжестве добра и справедливости. Как мудрый вывод звучат в конце пьесы слова Принца: «Пусть люди говорят: Она мила, как Золушка, она скромна, как Золушка, она прекрасна, как Золушка!».



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет