МеТодЫ и ПриЁмЫ акТивизаЦии лекСики на заняТиях по иноСТранному язЫку
жүктеу/скачать 1,16 Mb. Pdf көрінісі
|
metody-i-priyomy-aktivizatsii-leksiki-na-zanyatiyah-po-inostrannomu-yazyku
мобильные приложения и лексика
| ЛИТЕРАТУРА
1. Аникеева Т. Р., Голукович А. Е. Способы активизации лексики на занятиях по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2015. Т. 30. URL: http://e- koncept.ru/2015/65155.htm (дата обращения: 29.01.2021). 2. Балабанов В. Б., Максимик Е. В. Электронные средства обучения иностранным языкам как способ повышения эффективности усвоения иноязычного материала // Гуманитарные науч- ные исследования (электронный научный журнал). 2015. № 7. Ч. 1. URL: http://human.snauka. ru/2015/07/12110 (дата обращения: 02.03.2021). 3. Валова Г. А. Обучение лексике на основе информационно-коммуникационных технологий // Лингвокультурология. 2018. № 12. С. 48–54. 4. Воронкова Ю. В. Использование мобильных приложений для изучения иностранных языков // Проблемы и перспективы развития образования в России. 2014. № 31. С. 48–51. 5. Гилева О. Б. Психофизиологические предикторы успешности учебной деятельности школь- ников: автореф. дис. … д-ра биол. наук. Екатеринбург, 2013. 38 с. 6. Дигтяр О. Ю. Организация лексического материала и его усвоения как фактор, соопределяющий эффективность обучения иноязычной лексике: автореф. дис. … канд. пед. наук. Владимир, 2009. 24 с. 7. Емельянова О. А. Использование мобильных приложений для развития иноязычных лекси- ческих навыков обучающихся в нелингвистическом вузе // Психология и педагогика служеб- ной деятельности. 2020. № 2. С. 98–101. 8. Еремеева Г. Р., Баранова А. Р. Метод интервальных повторений при изучении иностранного языка // Бюллетень науки и практики. 2016. № 7 (8). С. 294–298. 9. Ильина Ю. Н., Костова Г. А. Способы семантизации лексики болгарского языка (из опыта работы со студентами направления «Филология») // Вестник Сыктывкарского университета. Серия гуманитарных наук. 2019. № 1 (9). С. 63–71. 10. Кривая забывания. Эксперимент Эббингауза при изучении свойств памяти [Электронный ресурс]. URL: https://psixologiya.org/razdely/kognitivnaya/2492-krivaya-zabyvaniya-eksperiment- ebbingauza-pri-izuchenii-svojstv-pamyati.html (дата обращения: 29. 01. 2021). 11. Кузьмина Е. О. Cпособы семантизации новой лексики на начальном этапе обучения РКИ // Инновационные технологии в образовании (электронный научный журнал). 2019. № 1. URL: http://www.pmedu.ru/index.php/ru/2019-god/nomer-1 (дата обращения: 29.01.2021). 12. Митрофанова К. А. Обучение иноязычной лексике медицинской сферы студентов-медиков: автореф. дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург, 2010. 24 с. 13. Можарова О. А. Использование компьютерных программ в обучении иностранным языкам [Электронный ресурс]. URL: https://docplayer.ru/194655455-Ispolzovanie-kompyuternyh-pro- gramm-v-obuchenii-inostrannym-yazykam-o-a-mozharova-voronezhskiy-gosudarstvennyy-uni- versitet.html (дата обращения: 01.02.2021). 14. Обучение иноязычной лексике в неязыковом вузе / О. Л. Мохова, Н. Б. Назарова, М. А. Со- коловская, О. И. Башеров // Современные проблемы науки и образования (электронный на- учный журнал). 2019. № 2. URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=28780 (дата об- ращения: 29.01.2021). 15. Провоторова К. С., Радченко Г. И. Формирование лексических навыков на уроке иностранно- го языка в средней школе // Евразийское научное объединение. 2020. № 10-7 (68). С. 544–547. 16. McCarten J. Teaching Vocabulary Lessons from the Corpus. Lessons for the Classroom. New York: Cambridge University Press, 2007. 32 c. |