Методические рекомендации по изучению предмета «Начальная военная и технологическая подготовка»

173 
накладывает левую руку на плечо впереди стоящего военнослужащего, 
который делает шаг вперед и, не приставляя правой ноги, шаг вправо, 
пропускает выходящего из строя военнослужащего, затем становится на свое 
место. При выходе военнослужащего из первой шеренги его место занимает 
стоящий за ним военнослужащий второй шеренги. 
При выходе военнослужащего из колонны по два, по три он выходит из 
строя в сторону ближайшего фланга, делая предварительно поворот направо 
или. Если рядом стоит военнослужащий, он делает шаг правой (левой) ногой в 
сторону и, не приставляя левой (правой) ноги, шаг назад, пропускает 
выходящего из строя военнослужащего и затем становится на свое место. 
При выходе военнослужащего из строя с оружием положение оружия не 
изменяется. 
Для возвращения военнослужащего в строй подается команда. 
Например: 
«Рядовой Алимов. СТАТЬ В СТРОИ» или только «СТАТЬ В СТРОИ». 
По команде «Рядовой Алимов» военнослужащий, стоящий лицом к 
строю, услышав свою фамилию, поворачивается лицом к начальнику и 
отвечает: «Я», а по команде «СТАТЬ В СТРОЙ», если он без оружия или с 
оружием в положении «за спину», прикладывает руку к головному убору, 
отвечает: «Есть», поворачивается в сторону движения, с первым шагом 
опускает руку, двигаясь строевым шагом, кратчайшим путем становится на 
свое место в строю. 
Если подается только команда «СТАТЬ В СТРОЙ», военнослужащий 
возвращается в строй без предварительного поворота к начальнику. 
При действии с оружием после возвращения в строй оружие берется в то 
положение, в котором оно находится у стоящих в строю военнослужащих. 
Обучение выходу из строя по команде и возвращение в строй 
преподаватель начинает из развернутого одношереножного, а потом из 
двухшереножного строя и из колонны по два, по три. Преподаватель 
последовательно показывает порядок выхода из строя при нахождении 
учащегося в первой шеренге, во второй шеренге и в колонне.
Для обучения действиям выхода из строя преподаватель выстраивает 
обучающихся в две шеренги, размыкает его на 1-2 шага и подает команды для 
выхода из строя и возвращения в строй. Вначале выход производится из первой 
шеренги, а затем из второй. Можно тренировать в выходе из разомкнутого 
строя одновременно нескольких обучаемых. 
Чтобы каждый обучаемый усвоил порядок выхода из любой шеренги 
строя, в ходе тренировки рекомендуется шеренги менять местами. 
Отработав выход из двухшереножного строя, преподаватель приступает к 
разучиванию порядка выхода из колонны по два и по три. 
В начале обучения подходу к начальнику вне строя и отходу от него 
преподаватель показывает подход к начальнику в целом, двигаясь вдоль фронта 
взвода. Для большей наглядности рекомендуется вызвать одного обучаемого из 
строя для обозначения начальника и поставить его так, чтобы остальные видели 
действия преподавателя при подходе к начальнику и отходе от него. Обучение 

174 
по разделениям проводится отдельно при подходе к начальнику и отходе от 
него. 
Подход к начальнику рекомендуется разучивать по разделениям на три 
счета. По счету «делай - РАЗ» левой ногой сделать строевой шаг вперед, 
произведя движение руками в такт шага, и зафиксировать положение на левой 
ноге, руки опущены к бедрам. По счету «делай - ДВА» приставить правую ногу 
и одновременно приложить правую руку к головному убору. По счету «делай - 
ТРИ» руку опустить к бедру. После этого упражнение повторяется сначала. Для 
обучения этим действиям обучаемые выстраиваются в одну шеренгу или в 
колонну по одному с интервалом и дистанцией между обучаемыми 2 - 3 шага. 
Разучивание подхода к начальнику можно производить на четыре счета с 
движением вперед на три шага. По команде «Подход к начальнику, по 

жүктеу/скачать 4,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: