167
установок,
своеобразного
профессионального
мироощущения
и
миропреобразования.
6. В методе case-study преодолевается классический дефект
традиционного обучения, связанный с «сухостью», неэмоциональностью
изложения материала – эмоций, творческой конкуренции и даже борьбы в этом
методе так много что хорошо организованное обсуждение кейса напоминает
театральный спектакль.
Метод case-study – инструмент, позволяющий применить теоретические
знания к решению практических задач. Метод способствует развитию у
учащегося самостоятельного мышления, умения выслушивать и учитывать
альтернативную точку зрения, аргументированно высказать свою. С помощью
этого метода ученики имеют возможность проявить и усовершенствовать
аналитические и оценочные навыки, научиться работать в команде, находить
наиболее рациональное решение поставленной проблемы.
Будучи интерактивным методом обучения, метод case-study завоевывает
позитивное отношение со стороны учащегося, обеспечивая освоение
теоретических положений и овладение практическим использованием
материала; он воздействует на профессионализацию учащегося, способствует
их взрослению, формирует интерес и позитивную мотивацию по отношению к
учебе. Одновременно метод case-study выступает и как образ мышления
преподавателя, его особая парадигма, позволяющая по-иному думать и
действовать, обновлять свой творческий потенциал. Сase – пример, взятый из
реального бизнеса, представляет собой не просто правдивое описание событий,
а единый информационный комплекс, позволяющий понять ситуацию.
Хороший кейс должен удовлетворять следующим требованиям:
- соответствовать четко поставленной цели создания;
- иметь соответствующий уровень трудности;
- иллюстрировать несколько аспектов экономической жизни;
- быть актуальным на сегодняшний день;
- иллюстрировать типичные ситуации;
- развивать аналитическое мышление;
- провоцировать дискуссию;
- иметь несколько решений.
Предполагается, что в бизнесе не существует однозначно правильных
решений. Суть обучения методом case-study состоит в том, что каждый
предлагает варианты, исходя из имеющихся у него знаний, практического
опыта и интуиции. Например, для кого-то изменение семейного положения
главы компании не является важной деталью, а другой ученик может, опираясь
на свой опыт, посчитать этот факт исключительно важным.
У метода case-study есть свои признаки и технологические особенности,
позволяющие отличить его от других методов обучения.
Достарыңызбен бөлісу: