Суммативное оценивание за 2 четверть
1.
Цель суммативного оценивания
Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и
навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти в рамках обновления
содержания образования Республики Казахстан.
Суммативное оценивание проверяет достижение запланированных на четверть в
учебных планах целей обучения.
Тестовая спецификация содержит описание суммативного оценивания по предмету
«Литературное чтение» в 4 классе.
2.
Документ, определяющий содержание тестовых заданий.
Учебная программа по предмету «Литературное чтение» (в рамках обновления
содержания среднего образования) Начальная школа (2-4 классы с русским языком
обучения)
3.
Обзор суммативного оценивания за 2 четверть
3.1 Продолжительность:
40 минут
Слушание и говорение проверяется отдельно.
Количество баллов:
18
3.2. Структура теста
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий:
вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого / развернутого
ответа.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный
ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова
или короткого предложения.
В вопросах, требующих развёрнутого ответа, обучающийся показывает всю
последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла.
Задание может содержать несколько структурных частей / вопросов.
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным
выбором ответа, с кратким ответами и вопросы, требующие развернутого ответа.
Первое задание направлено на проверку слушания и говорения, второе и третье – на
чтение, четвёртое – на проверку письма.
26
Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть
№
Вид речевой
деятельности
Достарыңызбен бөлісу: |
