Нұр-сұлтан қаласы әкімдігінің

(Бенджамин Зандер). 
 
«Есть два основных взгляда на образование. Один – инструктивный, 
которого придерживаются те, кто занят поиском лучших путей преподавания. 
Другой – конструктивный, когда мы ищем наиболее подходящие виды 
деятельности для детей, при этом предполагая, что они будут учиться в 
процессе этой деятельности. Когда мы говорим, что учим детей, создается 
впечатление, что мы что-то делаем с ними. Но это не так. Мы не учим их, мы 
создаем условия, в которых они учатся». 
Сеймор 
Паперт, 
математик 
Мичиганского 
технологического 
университета. 

28 
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 
ПРИТЧА ПО СЛУЧАЮ 
 
Один народ был избран Богом за свое радение в вере, свое благочестие.
И тогда Бог решил наградить этот народ и сделал так, что все, чего только 
возжелают эти люди, у них появлялось без всяких усилий и промедления.
И счастлив был народ. 
И родились у них дети. Жили они в достатке, не ведая боли, усталости, 
трудностей. И... нечего им было желать, ни к чему они не стремились, ничего 
уже не хотели, кроме удовлетворения потребностей организма: ели, спали, 
ели, спали... И родились у них внуки... 
Взмолились тогда деды и прадеды своему Богу, чтобы забрал Он у них 
свой дар, ибо внуки потеряли уже все человеческое. 
Ведь человеческое в человеке, его душа, есть только тогда, когда она 
болит. 
Поэтому, не бойтесь признаваться в своих проблемах себе и другим. 
Это показывает не вашу некомпетентность, а свидетельствует о том, что у 
вас есть точки роста!