Объем учебной нагрузки по учебному предмету составляет в 4 классе 1 час в неделю, всего 34 часа в учебном году.
Название разделов
|
№ урока
|
Темы уроков
|
Мудрость веков
|
1-2
|
Мир духовно-нравственной культуры человечества.
|
3-4
|
Цель жизни в учениях А. Кунанбаева и
Ш. Кудайбердиева.
|
5-6
|
Будь человеком!
|
7-8
|
Внутренняя красота человека.
|
Дружная семья
|
9-10
|
Учимся взаимопониманию в семье.
|
11-12
|
Традиции семьи.
|
13-14
|
Мой коллектив.
|
15-16
|
Доброе имя.
|
Быть человеком
|
17-18
|
Самостоятельность и ответственность.
|
19-20
|
Смелость и решительность.
|
21-22
|
Наука совести.
|
23-24
|
Я гражданин!
|
Как прекрасен этот мир!
|
25-26
|
Живительные силы природы.
|
27-28
|
Живая вода.
|
29-30
|
Красота родной земли.
|
31-32
|
Земля – наш общий дом.
|
|
33-34
|
Праздник детства.
|
Оценивание качества знаний обучающихся проводится на основе Требований к уровню подготовки учащихся, представленных в Типовой учебной программе по предмету «Самопознание» для 1-4 классов обновленного содержания образования. Требования к уровню подготовки учащихся служат критерием для выставления зачета по предмету.
Учебный предмет «Музыка» направлен на формирование у обучающихся ценностных отношений к музыке как части жизни человека, овладение базовыми музыкальными знаниями, умениями и видами музыкальной деятельности, развитие музыкальных и творческих способностей.
Объем учебной нагрузки в 4 классе по предмету составляет 1 час в неделю, 34 часа в учебном году.
Содержание предмета «Музыка» охватывает лучшие образцы казахского музыкального фольклора, традиционной, классической и современной музыки; основы музыкальной грамоты; музыкальный материал для исполнения и практического музицирования (сведения о композиторах, о народных и классических музыкальных инструментах, о музыкальных жанрах и стилях); музыкально-творческие задания на сочинение и импровизацию, в том числе с использованием ИКТ; межпредметную интеграцию музыки с другими видами искусства и предметными областями.
Базовое содержание учебного предмета «Музыка» 4 класса включает следующие разделы:
1. «Слушание, анализ и исполнение музыки» (Музыкальная грамота; Слушание и анализ музыки. Музыкальные жанры; Музыкальные формы; Пение и игра на инструментах)
2. «Создание музыкально-творческих работ».
3. «Презентация и оценивание музыки».
Художественно-музыкальный подход на уроках музыки обеспечивает учебно-познавательную деятельность ученика или группы учеников, направленную на достижение результатов по применению знаний основ музыкальной грамоты в процессе различных видов музыкальной деятельности (исполнительская, музыкально-творческая, коммуникативная и речевая деятельность) в соответствии с возрастными особенностями обучающихся начальной школы.
Учебный предмет «Художественный труд» – интегрированный предмет– разработан на основе предметов «Изобразительное искусство» и «Трудовое обучение», в котором реализуется содержание образовательной области «Технология и искусство» в эстетическом контексте на основе общих закономерностей эстетического сознания и восприятия искусства как целостной картины мира.
Достарыңызбен бөлісу: |