Оқу сабақ жоспары/ План учебного занятия Сабақтың тақырыбы/ Тема занятия Интеграл көмегімен дене ауданын есептеу



бет5/10
Дата15.04.2023
өлшемі439,23 Kb.
#174600
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
120 сабақ ЛМК-11 матем,10..04.2023ж

Сұрақтар
1. Берілген функциялардың туындысын табу қалай аталады?
2. функцияның алғашқы функциясы неге тең?
3. f(kx+b)функциясындағы k, b деп отырғанымыз нелер?
4.Анықталған интегралдың белгіленуі функциясындағы а интегралдың несі деп аталады?
5.  бұлар қандай функциялар?
6. y = x2 функциясының графигі?
7. Туынды бойынша анықталған функция?
8. Қандай сөз арабша «әл джебр» деген сөзден шыққан?
1. Д И Ф Ф Е Р Е Н Ц И А Л Д А У
2. Т А Н Г Е Н С
3. Т Ұ Р А Қ Т Ы С А Н Д А Р
Т Ө М Е Н Г І Ш Е Г І
Т Р И Г О Н О М Е Т Р И Я
6. П А Р А Б О Л А
А Л Ғ А Ш Қ Ы Ф У Н К Ц И Я
8. А Л Г Е Б Р А

ИНТЕГРАЛ






6.

Сабақ бойынша рефлексия/
Рефлексия по занятию

Рефлексия
Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау.
«Бес саусақ» әдісі. Қағаз бетіне қолыңызды қойып, саусақтарыңызды айналдыра сызады. Әр саусақтың өзінің мәні бар, солар бойынша өз ойын білдіре отырып, жан-жақты қарастырады.
1. Бас бармақ – мен үшін маңызды және қызықты болды ......
2. Сұқ саусақ – мен бүгін .......... түсіндім.
3. Ортаңғы саусақ – мен үшін ....... қиын болды.
4. Төртінші саусақ – менің бағам ....... , өйткені...
5. Шынашақ – Мен ............ білгім келеді
«Бес саусақ» әдісі кері байланыс парағы таратылады.
Білім алушылар өздері белгілейді.




7.

Бағалау/ Оценивание



Белсенді білім алушыларды сай бағалайды.Топ мүшелері сабаққа белсенді қатысқан білім алушыларды айтады.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет