Оқулық Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлiгi ұсынған

АЛ
М
АТ
Ы
КІ
ТА
П
 
БА
СП
АС
Ы
78
тіРШілік кӨЗі
тыңда
орында
Иван Андреевич Крылов
(1769-1844) – 
ақын. мәскеу қаласында дүниеге келген. 
200-ден аса мысал өлеңі бар. 
«Шегіртке мен Құмырсқа», «Қарға мен 
түлкі» сияқты мысалдарын өзің де оқыған 
боларсың. 
3. мысал өлеңді тыңда. Шегіртке мен Құмырсқаның тіршілігі 
табиғатпен, Жермен байланыс ты екенін түсіндір. 
сюжеттің дамуын болжаймын.
мәтінге жаңа кейіпкерлер қосамын.
59
1. Өсімдіктердің табиғаттағы өсіп-өнуін ретімен оқы.
2. Әңгімелеу кезінде жыл маусымын тіркестіріп айт (мысалы, 
көктемде отырғызды, ...).
Алмаағаш
: тү йін салды, та-
мырланды, отыр ғы зылды, 
көк теді, гүлдеді, пісті.
Егінші: 
орды, қамбаға тасы-
ды, жер жыртты, тұқым да-
йындады, тұқым септі, жи-
нап алды.

АЛ
М
АТ
Ы
КІ
ТА
П
 
БА
СП
АС
Ы
79
Жапырақтар мен тамырлар
Жаздың жақсы күнінде бір
Жапырақтар судыр-сыбдыр.
көлеңкесін жайып жерге,
көркін көріп, көңілі өсіп:
«Дала көркі бізде», – десіп,
мақтанды кеп ерке Желге.
– Ағаштардың көркі бізбен,
Жасыл желек киіп бізден
түсіп көзге, түрленеді,
сып-сида боп қалса қурап,
Желкілдеген шашты бұйра 
Біз болмасақ, кім береді?
Біз мақтансақ, қанша айып?
төңірекке сая жайып,
көрсетеміз көпке пайда.
мал соңында жүр малшылар,
ыстық күнге қалай шыдар?
Біз бермесек, сая қайда?
көлеңкемде малшы әйелдер
Бой сергітіп, жырлар, билер,
Аз демалып рақаттанар.
таңсәріден бұлбұл менде,
Ерке Желім, кел сен де,
Қамқорлығым саған да бар. 
сонда біреу күмбір етті. 
түсініп оқы
Бұл ненің даусы болуы мүмкін екенін болжа. 
Даусы қандай құдіретті
Жер астынан шыққан жарып.
Деді былай баяу ғана:
– Өз басыңды ойлау – жала,
мына біздер ұмыт қалып.

жүктеу/скачать 9,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: