Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)

282 
бақылауды және білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттаудан 
өткізеді. 
Білім алушыларды аралық аттестаттау
– білім алушылардың бір оқу 
пәнін оны зерделеп бітіргеннен кейінгі бір бөлігінің немесе бүкіл көлемінің 
мазмұнын меңгеру сапасын бағалау мақсатында жүргізілетін рәсім. 
Білім алушыларды қорытынды аттестаттау
– тиіс білім беру деңгейінің 
мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін 
олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілген рәсім. 
Білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттаудан өткізгенде 
және әртүрлі мақсаттағы бақылауларда тест тәсілі кеңінен қолданылуда:
 

жалпы білім беретін мектеп түлектерінің білімін қорытынды 
бақылаудағы Ұлттық Бірыңғай Тестілеуде (ҰБТ); 

ЖОО-ның 2-курс білімгерлерін аралық мемлекеттік бақылаудан 
өткізгенде; 

ЖОО-ның 4-курс білімгерлерін қорытынды мемлекеттік бақылаудан 
өткізгенде; 

жалпы білім беретін мектеп мұғалімдерінің кәсіби біліктілігін анықтау 
бойынша аттестаттаудан өткізгенде; 

ЖОО-ның оқу-тәрбие процесінде ағымдық бақылауды жүзеге 
асырғанда және т.б. 
Кешенді тестілеу – ақпараттық технологиялар қолданылып, бірнеше оқу 
пәндері бойынша бір мезгілде өткізілетін емтихан нысаны. 
Тест тапсырмалары жас деңгейлері бойынша топтастырылған, арнайы 
даярланған және сынақтан өткізілген тапсырмалар жиынтығы. 
Ол статистикалық әдістерді пайдалану негізінде зерттелінетін сапалар мен 
қасиеттерді объективті әрі сенімді бағалауға жол ашады. 
Педагогикалық 
тестілеу білім, білік дағдыны меңгеру деңгейін 
анықтаудың бірден-бір әдісі ретінде төмендегідей артықшылықтарымен 
ерекшеленеді:бақылау тиімділігі жоғары; бір мезгілде саны жағынан басымырақ 
көптеген білім алушылардың білімін тексеруге болады; бақылаудың жоғары 
объективтілігі. 

жүктеу/скачать 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: