Предшествующие знания
|
Беседа «скоро в школу», экскурсия «в школу», рассматривание иллюстраций с изображением школы, классов, школьных принадлежностей.
|
План
|
Планируемое вре- мя
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание поло- жительного эмоци- онального настроя
0–3 мин
|
(К) Организационный момент.
Насталновыйдень.Яулыбнусьвам,авыулыбнитесьдруг другу. Глубоко вдохните и забудьте вчерашние обиды, бес- покойство.вдохнитеипочувствуйтесвежестьвоздуха,вос- хититесь красотой белого снега, ощутите теплосолнечных лучей. Я желаю вам хорошего настроения. Бережно отно- ситесь друг к другу. Пожелайте друг другу толькодоброе.
|
|
II. Актуализация жизненного опыта
4–6 мин
|
Работа в азбуке-тетради
(К, и) задание № 1. скоро я пойду в школу. Послушай, повтори и запомни, что я умею.
ребята, как вы думаете, кто это. (Это мальчик.)куда он пойдет, когда ему исполнится шесть лет? (он пойдет в школу.)
|
Азбука-тетрадь
|
III. Работа по теме ОуД
середина оуд 7–26 мин
|
в следующем году вы все пойдете в школу. Мне бы очень хотелось узнать, какими вы будете учениками. давайте по- играем ипредставим, что мы с вами уже школьники:
раз, два, три (дети кружатся вокруг себя и приседают на корточки).
Мы теперь школьники (встают).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
