|
(К) Динамическая пауза «Ветер».
ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. ветер тише, тише, тише. деревцо все выше,выше.
(Детиимитируютдуновениеветра,качаясьтоводну,то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседа- ют, на «выше, выше» –выпрямляются.)
(К, и) задание № 3. Послушай, кто помогает мне гото- виться к школе.
А тебе? Расскажи.
(К) Беседа «скоро в школу».
кто такие школьники?
(Это дети, которые ходят в школу) каким должен быть школьник?
(он должен уметь общаться, самостоятельно искать ин- формацию, быть внимательным, воспитанным, активным, здоровым.)
кто помогает вам готовиться к школе? (родители, учитель)
(К) Пальчиковая гимнастика «Дружно пальчики сгиба- ем».
дружно пальчики сгибаем, крепко кулачки сжимаем. раз, два, три, четыре, пять – Начинаем разгибать.
(Детивытягиваютрукивперед,сжимаютпальцывкулач- ки, а затем расслабляют их и разжимают. Повторяют упражнение несколько раз.)
Я уверена, что вы будете старательными, внимательными, прилежными учениками. А сейчас мы с вами превращаем- ся в дошколят:
раз, два, три, четыре, пять (дети кружатся вокруг себя и приседают)
дошколята мы опять! (встают)
(К)Послушайтестихотворение.Атыготовстатьперво- классником?
|
