Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
Білгенім
|
Үйренгенім
|
Үйренгім келеді
|
|
|
|
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Азияның саяси картасы мен құрамы.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Азияның табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Азия елдерінің табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Азияның табиғат ресурстарымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.
2. Әңгіме-дәріс.
3. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
3. Кестемен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Азияның саяси картасы?
2. Оңтүстік-Батыс Азия?
3. Оңтүстік Азия?
4. Оңтүстік-Шығыс Азия?
5. Орталық және Шығыс Азия?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы Азияның жер бедерін түсіндіру.
Азияның жер бедері
Таулары.
Памир, Гиндукуш, Қарақорым, Тянь-Шань, Куньлунь, Тибет, Гималай, Алтай, Саян, Байқал маңы, Байқал сырты таулары.
Жазықтары:
Батыс Сібір, Тұран, Ұлы Қытай, Үнді-Ганг, Месопотамия.
3. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы табиғат Азияның ресурстарын түсіндіру.
Минералдық ресурстар
|
Мұнай-Парсы шығанағында, Темір-Үндістан түбегі мен Қытайдың солтүстік-шығысында, Көмір-Қытай мен Үндістан жерінде, Өлі теңіз суы кальций, магний, калий, натрий, бром хлридтерінің тұнбасы болып табылады
|
Жер ресурсы
|
Жер қоры 2755 млн га. Құрғақ аудандар (Оңтүстік-Батыс Азия және Орталық Азия) жайылымдық мал шаруашылығы үшін, ал ылғал жеткілікті аудандар (Шығыс, Оңтүстік және Оңтүстік-Шығыс Азия) егіншілік үшін пайдаланылады.
|
Су қоры
|
Су ресурсымен Оңтүстік-Шығыс Азия елдері жақсы қамтамасыз етілген, ал қалған бөліктер оның жетіспеушілігінен зардап шегуде. Азияда Тұщы су қорының 90%-ға жуығы суландыру мақсатында пайдаланылады.
|
Орман ресурсы
|
Азияның Шығыс, Оңтүстік-Шығыс бөліктерінде тараған.
|
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Азияның табиғат жағдайлары?
2. Азияның минералдық ресурстары?
3. Азияның агроклиматтық ресурстары?
4. Азияның су ресурстары?
5. Азияның орман ресурстары?
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Азияның табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары.
Бекітемін:
Оқу ісінің меңгерушісі:________ С.Қисықова
Сыныбы__11___ Күні____10.09.2015ж_____
Тақырыбы: Азияның халқы.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Азияның халқы, тілдік, діни, жастық, жыныстық құрамдары, демографиялық жағдайы жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Азияның халқымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру. 6. Б.Ү.Ү. кестесі.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Топтастыру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
4. Кестемен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесімен жұмыс.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Азияның табиғат жағдайлары?
2. Азияның минералдық ресурстары?
3. Азияның агроклиматтық ресурстары?
4. Азияның су ресурстары?
5. Азияның орман ресурстары?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Азия аймақтарының халқының арасалмағын түсіндіру.
![](data:image/png;base64,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)
![](data:image/png;base64,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)
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Оқулықтың 95-бетінлегі, 13-сызбанұсқа арқылы Бахрейн халқының жастық-жыныстық пирамидасын түсіндіру.
3. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы Азия халқының құрамын түсіндіру.
Халқы
|
3 млрд 740 млн адам. Тығыыздығы 1 км2-ге 70 адамнан келеді. Қала халқының үлесі 35%.
|
Тілдік құрамы
|
Азиялықтар 9 тіл семьясына жататын 600-ге жуық тілде сөйлейді. Аймақта кең тарағандары-сино-тибет және үнді еуропалық тіл семьялары.
|
Халқының ұлттық құрамы
|
Бір ұлтты (Жапония, Корея Республикасы, КХДР, Арабия түбегі елдері), Көп ұлтты елдер (Үндістан, Пәкстан, Ауғанстан, Бангладеш, Непал, Бутан), бір ұлт басым болатын көп ұлттан тұрады.
|
Діни құрамы
|
Әлемдік үш дін, көпреген этностық діни ағымдар тараған. 17 елде ислам басым дін болып табылады.
|
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
Білгенім
|
Үйренгенім
|
Үйренгім келеді
|
|
|
|
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Азияның халқы.
Бекітемін:
Оқу ісінің меңгерушісі:________ С.Қисықова Күні___15.09.2015ж______
Сыныбы_____11____
Тақырыбы: Азияның шаруашылығының негізгі даму бағыттары.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Азияның әлеуметтік-экономикалық даму үлгілері, аймақтардың мамандану салалары, елдердің топтастырылуы жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Топтастыру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
4. Кестемен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Азияның халық саны?
2. Азияның демографиялық көрсеткіштері?
3. Азияның халық тығыздығы?
4. Азия халқының құрамы?
5. Урбандалуы?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Азияның әлеуметтік-экономикалық даму үлгілерін түсіндіру.
![](data:image/png;base64,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)
![](data:image/png;base64,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)
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы Азия аймақтарының мамандануын түсіндіру.
Азия аймақтарының мамандануы
Оңтүстік-Батыс Азия.
Минералды шикізат өндіруден айрықша көзге түседі.
Оңтүстік Азия.
Экономикасында артта қалушылық тән.
Оңтүстік-Шығыс Азия.
Д.ж. нарықа минералдық шикізат шығарады.
Шығыс және Орталық Азия.
Аса күрделі шаруашылық құрылымымен көзге түседі.
3. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы Азия елдерінің топтастырылуын түсіндіру.
Жоғары дамыған ел
|
Жапония.
|
Жаңа индустриялы елдер
|
Корея Республикасы, Тайвань, Сингапур, Малайзия, Сянган.
|
Жетекші дамушы елдер
|
Қытай, Үндістан.
|
«Қоныс аударған» капитализм елі
|
Израиль
|
Мұнай экспорттаушы елдер
|
Сауд Арабиясы, Катар, Кувейт, БАӘ, Оман, Бахрейн, Иран, Ирак.
|
Төмен дамушы елдер
|
Индонезия, Пәкстан, Бангладеш, Вьетнам, Шри-Ланка.
|
Мешеу елдер
|
Ауғанстан, Бутан, Йемен, Камбоджа, Лаос, Мальдив, Мьянма, Непал.
|
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Азияның шаруашылығының негізгі даму бағыттары?
2. Азиядағы экономикалық кеңістіктің жалпы сипаты?
3. Азияның әлеуметтік-экономикалық даму үлгілері?
4. Азия аймақтарының мамандану салалары?
5. Азиян елдерінің топтастырылуы?
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Азияның шаруашылығының негізгі даму бағыттары.
Бекітемін:
Оқу ісінің меңгерушісі:________ С.Қисықова
Достарыңызбен бөлісу: |