Миға шабуыл. Бас ми жайлы деректер:
1. Миымыз біұлшықеттер секілді, неғұрлым көп шынықтырсаң, соғұрлым көп өседі. Ер адамның миы орташа есеппен 1424 г, қартайған сайын 1395 г. дейін азаяды. Ең үлкен әйел адам миы— 2049 г. И. С. Тургеневтің миы весил 2012 г. болған екен. миымыз эволюцияланды: 1860 жылы ер адамның орташа миы 1372 г.болған. Динозаврлардың ұзындығы 9 м болып, милары грек жаңғағындай 70 г.құраған.
2. Мидың ең күшті дамуы 2 мен 11 жас аралығында жүреді.
3. Адам қаншалықты білімді болса, соншалықты мидың зақымдану ауруларына ұшырау қаупі төмен. Интеллектуальді белсенділік ми ұлпаларын жаңартады.
4. Өзініңізге таныс емес нәрсемен айналысу – мидың жақсы дамуына алып келеді. Сонымен қатар, өзіңізден неғұрлым ақылды адаммен сөйлесіп, араласу да ми жұмысын күшейтеді.
5. Ең жоғары IQ әлем бойынша – жапондықтарға тиесілі -111. 10 пайыз жапондықтардың деңгейі – 130 жоғары.
6. Көру арқылы есте сақтау қабілеті ең жоғары Крейтон Карвелло болып табылады, бір қарағаннан реттілікпен орналасқан 6 бөліктердегі картаны есінде сақтай алады. (312 штук).
Топтарға бөлу (әр түрлі-түсті кәмпиттер арқылы: жасыл, қызыл, сары, көк, ақ).
Сабақ тақырыбын ашып, жетістік критерийлерімен таныстыру
Оқушылармен біріге отырып, бас ми мен жұлынның құрылысы мен қызметі анық көрініс табатын кесте құрастыру.
Жасыл кәмпиттер тобы – жұлын, қызыл – алдыңғы ми сыңарларын, көк-аралық және ортаңғы ми, ақ кәмпиттер тобы – мишықты, ал сарылар – ми көпірі, сопақша мидың құрылысы мен қызметін қарастырады.
Оқушылар Google doc., құрастырылған ауқымды кестені толтырады, сонымен қоса презентация немесе макет түрінде де дайындай алады бұл кестеге барлық оқушы кіріп, қарай алатын болады.
Топтардың таныстырылымдары
(Ж) Алған білімдерін бағалау, қалыптастырушы бағалау жұмысы.
Кері байланыс: Оқушыларға 3 түрлі стикерлер беріп: қызыл – алған білімім толықтай жеткілікті, сары – әлі де болса бірнеше сұрақтарым бар, жасыл- ештеңе түсінбедім, көмек қажет өз ойларын білдіреді.
Достарыңызбен бөлісу: |
