Сабақ тақырыбы: Хромосомалар
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалім:
|
Сынып: 7
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаты
|
Әрбір түрдің белгілі бір хромомомалар саны болатынын білу
Соматикалық жасушаның әрбір ядросында бірдей хромосомалар болатынын білу.
Жыныс жасушаларындағы хромосомалар саны екі есе кем екенін білу.
|
Сабақтың мақсаты
|
- Оқушылар орындай алады:
Әрбір түрдің белгілі бір хромосома санының болатынын біледі.
Хромосомаларда ДНҚ - генетикалық материал болатынын түсінеді.
Жасушалар санының көбеюі жасушаның бөлінуінен басталатынын, жасушаның бөліну жолдарын біледі.
Соматикалық жасушаның әрбір ядросында бірдей хромосомалар болатынын біледі.
Жыныс жасушаларындағы хромосомалар саны екі есе кем екенін түсінеді.
|
Жетістік
критерийі
|
Әрбір түрдің белгілі бір хромосома санының болатынын біледі.
Соматикалық пен жыныс жасушалар айырмашылығын біледі
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар орындай алады:
Әр түрге тән хромосомалардың пішіндері мен сандары жөнінен бір-бірінен айырмашылықтары бар екендігін ауызша сипаттайды. Хромосомаларда генетикалық материал-ДНҚ болатынын және хромосомаларда ДНҚ құрамындағы гендердің орналасуы туралы мәліметтерді тыңдайды, түсінеді. Кесте түрінде кілт сөздерді пайдаланып , биологиялық диктант түрінде жаза алады.Сұрақтарға жауап беру арқылы өз ой-пікірін жеткізеді.
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Ядро- клеточное ядро – Nucleus
Хромосома – Сhromosome. Ақуыз- белок- Protein
Гендер, ДНҚ қос шиыршық.
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Хромосомалар қайда орналасады?
Хромосомалар қалай комплектіленген/ұйымдасқан?
Олар (х) қанша?
Ал ДНҚ қайда орналасады деп ойлайсың?
Ген(дер ) қандай қызмет атқарады?
|
Достарыңызбен бөлісу: |