Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Жануарлардың тіршілік ортасына бейімделуі
|
Мақсаты
|
Білімділік:Оқушылардың жануарлардың мекен ету ортасы туралы түсініктерін қалыптастыру,жануарлар тіршілігіндегі өзгерістерді,ерекшеліктерді танып білу туралы білімдерін шындау.
Тәрбиешілік:Бақылағыштықты,білімге деген белсенділігін дамыту,оқулықпен жұмыс істеуді үйрету.
Дамытушылық:Табиғатты құрметтеуге,табиғат аясында тәртіп сақтауға тәрбиелеу.
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
Мына суретке қарап әңгіме құайық.
Жануарлар туралы не білесіңдер?
Жануарлар тіршілік ортасына әрқалай бейімделеді.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
Әрбір жануарлар өзінің тіршілік ортасына қарай бейімделеді.
Жануарлар жер бетінде де,жер астында да тіршілік етеді.Біреулері суда тіршілік етсе,енді бірі ыстық құмда да жақсы тіршілік етеді.Орманнан ең кішкене қоңыз,құстардан бастап,марал аю сияқты ірі сүтқоректілерге дейін кездестіруге болады.Көптеген жануарлардың тырнақтары ағашқа өрмелеуге икемді,өте өткір болады.Сарғыш жүнді тиіндер ағаштан-ағашқа секіріп жүреді.Тиіннің жүнінің түсі жазда сарғыш болса,қыста сұрғылт тартып,қалыңдап,суыққа шыдамды болады.
|
Сергіту сәті
|
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай бөбектер
Үлкен болып өседі.
|
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
|
Ой толғаныс
|
Сұрақ жауап
1 Жануарлар қандай жерлерде тіршілік етеді? (жер бер бетінде) 2Жануарлардың тіршілік ету ортасы қандай? (орман)
|
Үйге тапсырма
|
Мазмұндау
|
Күнделіктеріне жазып алады
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
