Сабақтың тақырыбы: №1-сабақ. Бөлім: 6-бөлім. Ұлттық таным және мерекелер



бет10/139
Дата18.02.2022
өлшемі16,49 Mb.
#132414
түріСабақ
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   139
Байланысты:
10 мектеп қазақ тілі, әдеб 3 тоқсан Восстановлен Восстановлен

Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Сұраққа жауап береді.

Дескриптор
3 балл
-Сұраққа жауап береді
-Болжайды

Дескриптор
5 балл
-топтық тапсырмаларды орындайды
-ақпарат іздейді
-ойын айтады
-пікірімен бөліседі
-талдау жасайды


10-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері

Ақ парақтар


Интербелсенді тақта


Слайдтар
Плакат
Суреттер топтамасы




6-тапсырма
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

Айтылым
Тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді.


Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-сұхбаттасады
-Ретін жазады


10-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері




Тапсырма.
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады.
9- тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы

Айтылым
Мұғалім ұсынған мәтінмен жұмыс жасайды.. Не туралы екенін баяндап, тақырыпқа қатысы барын не жоғын анықтайды.
Жазылым
«3-2-1 критерийі» бойынша анықтайды.

Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
- Мәтінді тыңдайды
-Тірек сөздерді қолданады
Смайликтерді қолданады.

Кесте
Сызба

Интербелсенді тақта



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылайды.
Үй тапсырмасы

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны....



7-тапсырма

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!







Қысқамерзімді жоспар
4-сабақ.

Бөлім:

6-бөлім. Ұлттық таным және мерекелер

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:10

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Еліміздегі діни мерекелер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету;
10.3.4.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндер (мақала, интервью) бойынша салыстырмалы (жанры, құрылымы, тілдік құралдары, мақсатты аудиториясы) талдау жасау;

Сабақтың мақсаты:

ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрайды, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер етеді;
ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндер (мақала, интервью) бойынша салыстырмалы (жанры, құрылымы, тілдік құралдары, мақсатты аудиториясы) талдау жасай алады;

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет