Сабақтың тақырыбы: №1-сабақ. Бөлім: 6-бөлім. Ұлттық таным және мерекелер



бет121/139
Дата18.02.2022
өлшемі16,49 Mb.
#132414
түріСабақ
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   139
Байланысты:
10 мектеп қазақ тілі, әдеб 3 тоқсан Восстановлен Восстановлен

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

Сөздік жұмысы


Жазылым
Теңсіздік- неравенство
Ұғыну-осознавать
Жүйке-нерв
Шаршау-усталость
Тәуелділік-зависимость
Тәртіп-порядок
Шектеу-ограничивать
Ерік-воля
Жігер-решимость



10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

Сөздік





1-тапсырма:
Жеке жұмыс


Айтылым Ойтүрткі
Сұрақтарға жауап береді. Әлеуметтік теңсіздікке не жататынын кластерге түсіреді.


Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Сәйкестендіреді
-Сөйлем құрайды


10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері




4- тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
2-тапсырма
Топтық жұмыс

Мұғалім оқуышларға бағыт- бағдар беріп, ынтымақтастықта жұмыс жасауға, ойын анық, дәл, нақты жеткізе білуге баулиды.


Тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға ережені түсіндіреді.


Тапсырма
Жеке жұмыс



Айтылым
Поэма мазмұны бойынша диалог құрады, парталасымен жұптасып сипаттайды. Баланың көңіл-күйі мен сезімін айтады.

Оқылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: Поэма мазмұны бойынша тапсырма орындайды.

2-топ: Жұмыссыздыққа не жататынын топтастырады.

3-топ: Мәтінді ашатындай сұрақтар құрастырады.

Айтылым
Интербелсенді тақтада берілген сурет бойынша сұрақтарға жауап береді.

Тыңдалым Айтылым
Поэмадан үзіндіні тыңдап, «ПОПС» формуласы арқылы ойын айтады.

Дескриптор:_Жалпы_-_4_балл._-Сипаттама_береді_-Талқылайды____Дескриптор_5_балл'>Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сипаттама береді
-Талқылайды



Дескриптор
5 балл
-Мәтінді тыңдайды
-Мәтінді оқиды
-Талдайды
-Зиянын айтады
-Пайдасын түсіндіреді



Дескриптор
3 балл
-Сұраққа жауап береді

Дескриптор
3-балл
-Мәтінге ат қояды
Смайликтер.

10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы

Кесте
Сызба



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Еркін микрофон» Мұғалім оқушылардың рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.


3 - тапсырма

Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін».










Қысқамерзімді жоспар
44-сабақ.

Бөлім:

Әлеуметтік теңсіздік: Адам құқықтары және көмек

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ұлықбек Есдаулет « Қара пима » поэмасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.​2.​5.​1 пікірталастың «пікірталас -монолог», «пікірталас-диалог», «пікірталас-полилог» түрлерінде сенімді және еркін сөйлеу
10. 2. 2. 1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету;

Сабақтың мақсаты:

пікірталастың «пікірталас -монолог», «пікірталас-диалог», «пікірталас-полилог» түрлерінде сенімді және еркін сөйлей біледі;
ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрайды, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер етеді;

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет