Интерпретация
«Неге С.Мұқанов Шоқан Уәлихановқа арналған шығармасын «Аққан жұлдыз» деп атады?деген сұраққа кері оралып, сұрақ төңірегінде талқылау ұйымдастырыңыз. Оқушылардыңсабақта алған білімдері мен дағдыларын жинақтап, тиянақтау үшін төмендегі «ПТМС» талдау кестесімен жұмыс жүргізу жүзеге асырылады.
«ПОПС» формуласы бойынша төрт сөйлеммен сабақты қорытындылайды.
Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... »
Екінші сөйлем «Мен оның себебін былай түсіндіремін … »
Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »
Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім .... »
ЕББҚ оқушыға тапсырмаларды орындау үшін уақытты шектемелмей, оқушы жазуын соңына дейін бітіруіне мүмкіндіктер жасалады.
|
Дескрипторы:
Шоқанның шыққан тегі мен тәлім-тәрбиесі туралы ақпаратты сипаттайды, кемінде 4 факті келтіреді;
Шоқан білім алған ордалары мен орыс-демократ достары туралы талдайды, кемінде 4 факті келтіреді;
Шоқанның тұлғалық ерекшеліктеріне баға беріп, кемінде 4 факті келтіреді.
Дескрипторы:
-Дәйексөздер мазмұнындағы авторлардың негізгі ойын біледі;
- Әр дәйексөз мазмұнындағы ортақ ойды анықтайды
Дескриптор:
-Шоқанның зеректігі мен дарындылығына талдау жасайды;
Дескриптор:
-Жауап құрылымын сауатты құрайды;
-Дәйекпен дәлелденген жауапты береді
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»
«Бармақпен»
|
