Сборник материалов май 2020 года г. Петропавловск


Игровой проект «Кока-кола: за и против»



Pdf көрінісі
бет249/286
Дата18.11.2022
өлшемі12,93 Mb.
#158773
түріСборник
1   ...   245   246   247   248   249   250   251   252   ...   286
Байланысты:
Международная конференция сборник

Игровой проект «Кока-кола: за и против». 
Данный проект долгосрочный и включает в себя несколько этапов: 
Подготовительный – рассмотрение и постановка проблемы. На 
данном этапе воспитанникам предлагается изучить состав кока-колы
влияние ингредиентов на организм человека, выдвинуть гипотезы и 
наметить пути их проверки. 
Основной этап – дети с помощью педагога проводят эксперименты. 
Как часто вы употребляете кока-колу? Здесь детям предлагается 
самостоятельно провести опрос. Совместно с детьми решается – кто будет 
интервьюировать и кого (взрослых или детей). Молочный зуб растворяется 
в кока-коле за 12 часов — совместно с детьми решаете, как можно это 
проверить (с помощью яйца). Старую монету можно очистить с помощью 
кока-колы — совместно с детьми решаете, как можно это проверить. На 
данном этапе педагогу отводится второстепенная роль. Он только 
предлагает проблему, а пути ее решения должны вырабатываться группой 
детей. Именно так будет реализована кейс-технология. 
Заключительный – подведение итогов, самоанализ, подготовка 
презентации. 
В процессе освоения кейс - технологий дети: 
— учатся получать необходимую информацию в общении; 
— развивают умение соотносить свои устремления с интересами других; 
— учатся доказывать и отстаивать свою точку зрения, аргументировать 
ответ, формулировать вопрос, участвовать в дискуссии; 
— развивают умение принимать помощь. 
Чем отличается кейс от проблемной ситуации? 
Отличительной особенностью кейс-метода является создание 
проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни. 
Кейс - технологии формируют коммуникативные навыки: 
— происходит формирование у детей навыков работы в команде; 
— умение вести диалог со взрослыми и сверстниками; 
— развивается умение адекватно реагировать в возникающих 
конфликтных ситуациях; 
— обеспечивается взаимосвязь с жизнью и игрой ребенка; 


459 
— дети учатся применять самостоятельно, без помощи взрослого 
полученные знания в реальной жизни. 
Кейс - технология помогает повысить интерес детей к изучаемому 
материалу, развивает у них такие качества, как социальная активность
коммуникабельность, умение слушать и грамотно излагать свои мысли. 
Главное предназначение кейс - технологии – развивать способность 
исследовать различные проблемы и находить их решение, то есть, 
научиться работать с информацией. 
В рамках ФГОС ДО среди ряда задач перед воспитателем встала, 
можно сказать, главная задача: «воспитание ребенка 21 века», т.е. ребенка 
«думающего», способного мыслить аналитически. 
Одним словом, воспитателю необходимо перейти от передачи готовых 
знаний к мотивации воспитанников на проявление инициативы и 
самостоятельности в решении возникших вопросов. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   245   246   247   248   249   250   251   252   ...   286




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет