521
қабілетті, белсенді емес тыңдаушының орнына оқу процесінің барысында өзін-
өзі басқаратын тұлға ретінде қалптасады, ал компьютер және көптеген оқу
бағдарламалары оқытудың басқа әмбебап құралдары ретінде қолданылады [2,
3].
Қазіргі білім беру жүйесіне қойылатын мақсаттар мен міндеттер үнемі
өзгеріске
ұшырауда,
күш-жігер
білімді
игеру
құзыреттіліктерді
қалыптастыруға көшірілді, басты назар жеке-тұлғалық білім беруге ауысуда.
Дегенмен бәрібір де сабақ оқу процесінің негізгі құрамдас бөлігі болды және
болып қала береді. Оқу іс-әрекеті көбінесе сабаққа бағытталған. Дайындық
сапасы білім беру мазмұнымен, сабақтың технологиясымен, оның
ұйымдастырушылық
және
практикалық
бағытымен,
атмосферасымен
анықталады, сондықтан білім беру процесінде жаңа педагогикалық
технологияларды қолдану қажет.
Достарыңызбен бөлісу: