53
Дереккөзді кезеңдік зерттеуі бір-бірімен байланысты бірізді үш кезеңді қамтиды:
дайындық кезеңі,
яғни оқушылардың деректің негізгі
мазмұнын тиімді қабылдауын
қамтамасыз ету мақсатын қамтиды. Мысалы, берілген терминологияның мән-мағынасын
анықтау, дереккөздің шығу тарихы мен факторлар, дереккөздердегі оқиғалар мен фактілерді
талдауды қарастырады.
Келесі
-
дереккөз мазмұнын меңгеру кезеңі.
Мұнда
оқушылар негізгі, түйінді
мәселелерді анықтауға , тарихи кезеңдерде орын алған идеялар
мен ережелерді ұғынуға
бағытталған тапсырмаларды орындайды.
Үшінші кезең
–
қорытынды және практикалық тапсырмаларды орындау,
бұл
кезең
барысында оқушылар тарихи құжаттар мен дереккөзде сипатталған оқиғалардың нәтижесі,
әкелген өзгерістері, сол заман тарихының қазіргі кезеңнің оқиғаларымен байланысы анықтап,
өзіндік
қорытынды мен шешімге келу, тарихи оқиғалардың болжамды әсері мен өту
мүмкіндіктерін анықтау көзделген [6].
Достарыңызбен бөлісу: 
