539
YouTube российского сегмента. Таблицы формировались на основе 6ти
комбинируемых индикаторов, для усиления репрезентативности и объек-
тивности анализа. Индикаторы были подобраны исходя из показателей и
факторов информационно-коммуникационной результативности ресурса
КИСС: кол-во подписчиков, кол-во просмотров, вовлеченность; а также
исходя из социализационной направленности ресурсов: общая категория
"общий топ", категория "наука и технологии", категория "образование".
Суммарные показатели по подписчикам, просмотрам и вовлеченности
позволят судить о репрезентативности, объективности и статусе указан-
ных в топе каналов YouTube, ресурсов КИСС.
В результате было составлено 16 таблиц, включающих 320 каналов,
входящих в топ-20 каналов Youtube российского сегмента, а после све-
дения данных и удаления повторов (когда 1 канал по падал в несколько
топов) был сформирован список, составивший 159 каналов, суммарно
обладающих более чем 744 млн. подписчиков и 402 млрд. просмотров.
Ресурсы были изучены и дифференцированы на "формальные", ко-
гда ресурс определенно принадлежит формальным социальным инсти-
тутам (наука, образование, культура) или их агентам, соответствующим
российским государственным структурам и на "неформальные" - т.е. не
относящиеся напрямую к вышеуказанным социальным акторам. В ре-
зультате среди этого топ-159 каналов не было выявлено ни одного ресур-
са, прямо относящегося к формальным социальным институтам и аген-
там науки, образования или культуры.
Это позволяет сделать вывод о недостаточности присутствия и актив-
ности формальных социальных институтов науки, образования, культу-
ры и их агентов в цифровой медиасреде, в которую погружена современ-
ная молодежь, что приводит к риску дисконтакта молодежи в формаль-
ными социальными институтами. В результате вырисовывается двойная
проблема: с одной стороны, такой дисконтакт приводит к недостаточно-
му, искаженному социализирующему воздействию формальных социаль-
ных институтов на молодежь; с другой стороны, если формальные соци-
альные институты и их агенты не имеют должного контакта и влияния
на молодежь, то их место займут другие институты и агенты, социализа-
ционные цели которых могут идти в разрез с конструктивным вектором,
которые не обладают нормативностью, прогнозируемостью и управляе-
мостью, и в условиях современного общества нацелены по большей части
на коммерцию. Такая ситуация может привести к значительным рискам
коммуникации и социализации молодежи в цифровой медиасреде.
Достарыңызбен бөлісу: