3) основная школа - сопровождение перехода ученика в основную школу,
адаптация к новым условиям обучения, поддержка в решении задач
личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития,
помощь в решении личностных проблем и проблем социализации,
формирование жизненных навыков, профилактика неврозов, помощь в
построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками;
4) средняя школа - помощь ученику в профильной ориентации и
профессиональном самоопределении, поддержка в решении экзистенциальных
проблем (самопознание, поиск смысла жизни, достижение личной
идентичности),
развитие
временной
перспективы,
способности
к
целеполаганию, развитие психосоциальной компетентности.
1.5.Основными принципами работы Службы психолого-педагогического
сопровождения являются:
1) комплексный, междисциплинарный подход к решению любой проблемы
развития ребенка;
2) непрерывность сопровождения развития ребенка в образовательном
процессе;
3) информационно-методическое обеспечение процесса сопровождения;
4) социально-педагогическое и психологическое проектирование
(прогнозирование) сопровождающей деятельности;
5) активное привлечение родителей, педагогического и детского коллектива
в мероприятия по психолого-педагогическому сопровождению детей с
ограниченными возможностями в развитии.
Достарыңызбен бөлісу: 
