Тексерілді Б. Т. Казимова



бет2/3
Дата03.03.2020
өлшемі287,39 Kb.
#59459
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
Модул таңбасы бар теңдеу-6ә сын


2 топ

7







5

9




15







3 топ







17

11




27







13




Презентация

Қосымша 2




23 – 37 мин

«Кім жылдам»

Дифференциалданған тапсырмалар беру

1 топ

Теңдеуді шешіңдер:

914.

1) |2x+14|=6

2) |9x-18|=27

918.


  1. 9|x|-2|x|-8=5|x|

920.

1) ||2x+3|-2|=5

2 топ

914.

3) |8x+12|=20

4) |15x-10|=5

918.


  1. 7|x|-2|x|=3|x|+12

920.

  1. ||3x-2|+3|=7

3 топ

914.

5) |9x+15|=6

6) |8x-6|=14

918.


  1. 2|x|+3|x|-18=|x|-7|x|+15

920.

  1. ||4x+3|-5|=8

Дескриптор: (1-2)Білім алушы

- түрлендірулерді орындайды;

- сызықты теңдеулерге көшеді;

- сызықтық теңдеулерді шешеді;

- теңдеу түбірлерінің санын табады;

- есептің жауабын негіздейді.



Дескриптор: (3)Білім алушы

- сыртқы модульді ашады;

- ішкі модульді ашады;

- модульдік теңдеуден сызықтық теңдеуге көшеді;

- модулі бар теңдеудің түбірін табады.


Математика 2 бөлім, 6 сынып, Т.А. Алдамұратова 2015

Қосымша 3



Сабақтың

соңы

38 – 40 мин

Үйге тапсырма: №925 – есеп.

Рефлексия:«Жетістік» баспалдағы.



Математика 2 бөлім, 6 сынып, Т.А. Алдамұратова 2015.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы.

АКТ-мен байланыстар

Саралаутапсырмаларытоптық жұмыстардаберіледі. Топтық жұмыста қабілеті жоғары оқушылар өз жолдастарына көмек жұмысын ұйымдастырады.

Бағалау сабақтың барлық бөлімінде жүреді, ауызша жауап берген оқушыларды мадақтау. Тапсырманы дұрыс орындаған оқушыларды смайликтермен мадақтау

Оқушылармен сергіту сәті жүргізіледі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет