Учебно-методический комплекс По дисциплине: детские инфекции Преподаваемой на кафедре детских инфекций с курсом педиатрии Для студентов , курса педиатрического факультета
Вопросы для контроля знаний по теме занятия
жүктеу/скачать 0,89 Mb.
|
Metod 5 kurs
- Бұл бет үшін навигация:
- Учебные клинические задачи Задача №1.
| Вопросы для контроля знаний по теме занятия:
1. Перечислите факторы, способствующие возникновению эшерихиозов у детей. 2. Какие дети чаще болеют ротавирусной инфекцией? 3. Какие отделы ЖКТ поражаются ротавирусом? 4. Какие клинические синдромы и симптомы можно выделить при ротавирусной инфекции? 5. Назовите методы лабораторной диагностики ротавирусной инфекции. 6. С какими заболеваниями проводят дифференциальный диагноз при вирусных диареях? 7. Принципы лечения при ротавирусной инфекции? 8. Показания к применению антибактериальной терапии при лечении ротавирусной инфекции. 9. Принципы профилактики вирусных поражений кишечника. Учебные клинические задачи Задача №1. Мальчик, 9 мес. Заболел остро: повторная рвота, повышение температуры до 38,3ºС, водянистый жидкий стул без патологических изменений, непереваренный. При поступлении в стационар (2-ой день болезни): состояние средней степени тяжести, температура тела 38,5ºС, вялый, пьет неохотно, капризничает. Кожные покровы мраморные, бледные, тургор тканей снижен. Язык обложен серым налетом, слизистая полости рта сухая, небольшая гиперемия мягкого неба и задней стенки глотки. Дыхание пуэрильное, проводится равномерно, ЧДД 36 в минуту. Тоны сердца приглушены, ЧСС 160 в минуту. Живот умеренно вздут, при пальпации безболезненный, урчит во всех отделах; печень и селезенка не увеличены. За прошедшие сутки рвота была 5 раз, стул – 14 раз. На 3-й день болезни состояние улучшилось, появился аппетит, прекратилась рвота, стул до 5 раз в сутки, кашицеобразный, без патологических изменений, нормализовалась температура тела. Копрология: консистенция – жидкая, водянистая, желто-зеленый, непереваренные мышечные волокна 2+, лейкоциты 0-10-8 в поле зрения, эритроциты – 0. В полном анализе крови: Эр. – 4,3×1012/л, Hb – 130 г/л, Le – 8,0×109/л, п/я – 1%, с/я – 15%, л – 75%, м – 6%, э – 3%, СОЭ – 8 мм/час. Бакпосев кала – отр. РНГА с дизентерийным и сальмонеллезным диагностикумом – отр. Вопросы: 1. Выделите ведущие клинические синдромы. 2. Поставьте предварительный диагноз. 3. Оцените имеющиеся лабораторные данные. 4. Какие дополнительные методы исследования Вам необходимы для постановки окончательного диагноза? 5. Назовите возможный источник инфекции и путь заражения. 6. Напишите диету ребенку. 7. Проведите расчет жидкости для проведения регидратационной терапии. 8. Какие лекарственные препараты целесообразно использовать в качестве этиотропной и патогенетической терапии (дозы, схемы). 9. Каковы возможные исходы этого заболевания? 10. Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции? жүктеу/скачать 0,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|