Студент должен знать:
современные достижения в изучении скарлатины и роль отечественных ученых в изучении данного заболевания;
этиологию и свойства возбудителя;
эпидемиологию скарлатины;
основные звенья патогенеза по фазам болезни: симпатикус-фаза, вагус-фаза, фаза нормализации тонуса вегетативной нервной системы;
классификацию скарлатины;
клинику типичной формы с учетом степени тяжести в различные периоды болезни;
клинику осложнений;
основы диагностики (данные анамнеза, ведущие клинические симптомы, лабораторно-инструментальные данные);
заболевания, с которыми необходимо дифференцировать скарлатину;
принципы терапии;
противоэпидемические мероприятия в очаге.
Студент должен уметь:
собрать анамнез;
провести объективный клинический осмотр больного, выявить ведущие клинические синдромы;
наметить план обследования больного (лабораторные, инструментальные исследования);
наметить план лечения больного (группы препаратов, представители, продолжительность лечения);
уметь провести противоэпидемические мероприятия в очаге скарлатины.
Вопросы для повторения при подготовке к занятию:
1. Классификация стрептококков.
2. Питательные среды для культивирования гемолитических стрептококков.
3. Характеристика возбудителя (морфологические, физические, культуральные свойства).
4. Отношение стрептококка к окраске по Грамму.
5. Понятие о патогенности, вирулентности, токсигенности гемолитического стрептококка.
6. Особенности противострептококкового иммунитета (антитоксического, антибактериального).
7. Патоморфологическая и клиническая характеристика первичных и вторичных морфологических элементов сыпи.
8. Основные понятия эпидемической цепи (источник инфекции, пути передачи, восприимчивость).
Достарыңызбен бөлісу: |
