Рассуждение == вопрос (тезис) – суждение 1 – суждение 2 – суждение 3...
Композиция рассуждения такова: первая часть — тезис, т. е. мысль, которую надо логически доказать, обосновать или опровергнуть; вторая часть — обоснование высказанной мысли, доказательства, аргументы, подтверждаемые примерами; третья часть-вывод, заключение.
Тезис должен быть четко доказуемым, четко сформулированным, аргументы убедительными и в достаточном количестве, чтобы подтвердить выдвинутый тезис. Между тезисом и аргументами (а также между отдельными аргументами) должна быть логическая и грамматическая связь.
Упражнения и задания
Задание 1. Работа с текстом.
Научный прогресс
Достижения последнего столетия в науке и технике так прочно вошли в жизнь каждого человека, что мы давно уже воспринимаем их как естественные предметы окружающего мира. Люди ежедневно используют удивительные технологии, появление которых совсем недавно казалось невозможным. За пятьдесят с лишним лет своего существования Интернет, компьютеры, мобильные телефоны стали такой важной частью реальности, что неумение пользоваться ими однозначно затруднит жизнь в обществе. При этом мы даже не раздумываем, как работают окружающие нас повсюду механизмы и какие научные открытия повлияли на их изобретение. Например, попробуйте кратко рассказать, как устроен телевизор, каким образом файлы из Интернета загружаются по воздуху в ваш компьютер и почему в холодильнике холодно. Чётко объяснить смогут не все, а ведь каждый из нас пользуется этими вещами постоянно. Оставшись без холодильника или смартфона, большинство людей чувствовали бы себя, как говорится, «не в своей тарелке». А внезапное исчезновение Интернета или электричества сделало бы нас совсем беспомощными, точно в известной поговорке: «без наук, как без рук».
Действительно, многие достижения науки имеют для людей жизненно важное значение. Если вы хотя бы раз в жизни болели ангиной или воспалением, то ещё полвека назад это могло бы закончиться смертью. А сейчас эти болезни просто вызывают сильное недомогание, которое скоро проходит, изредка вызывая осложнения и неприятные последствия для организма. Современные технологии также подарили возможность прожить активную и полноценную жизнь бесконечному числу людей с врождёнными заболеваниями сердца, дыхательных путей, опорно-двигательного аппарата и других органов. Очевидно, что на остальные сферы общественной жизни научные открытия влияют так же сильно, ведь учёные достигли очень высоких результатов во всех отраслях науки.
И всё-таки следует заметить, что подаренные наукой возможности не только делают жизнь человека легче и приятнее, но и образуют серьёзную опасность при неумелом и безответственном использовании. Глобальную угрозу для человечества представляют, например, оружие массового поражения или аварии на крупных промышленных предприятиях, в частности на атомных электростанциях. Не так глобальны, но более широко распространены дорожно-транспортные происшествия: авиакатастрофы и автомобильные аварии. А самый распространённый вред, который связан с прогрессом, многие из нас испытывают на себе ежедневно. Кроме экологического загрязнения в крупных промышленных районах на здоровье каждого человека влияет употребление искусственных продуктов питания, повышенная информационная нагрузка и понижение физической активности, постоянное взаимодействие с электронными гаджетами. Некоторые люди могут просидеть за компьютером до 10-15 часов в сутки, это особенно пугает, если касается детей, ведь они очень легко попадают в зависимость от компьютерных игр.
Тема негативного влияния прогресса на человечество просматривается во многих произведениях искусства, активно разрабатывается в этических и философских трудах, обсуждается правительствами разных стран на государственном и даже международном уровнях. Ответственность за состояние окружающей среды лежит и на каждом отдельном человеке, ведь заботиться о природе и экологии, разумно использовать существующие технологии, следить за здоровьем и контролировать собственный образ жизни входит в обязанности всех граждан цивилизованного мира.
Достарыңызбен бөлісу: |