В. Н. Шитов Виханский О. С., Наумов А. И
ГI . Однако позже он был исключен, так как мало отличался от стиля ГII
жүктеу/скачать 1,98 Mb. Pdf көрінісі
|
менеджмент
МӘДЕНИЕТТІҢ ҚОҒАМҒА ЖӘНЕ ҚАЗІРГІ МЕМЛЕКЕТТІҢ ТИІМДІ ДАМУЫНА ЫҚПАЛЫ, МӘДЕНИЕТТІҢ ҚОҒАМҒА ЖӘНЕ ҚАЗІРГІ МЕМЛЕКЕТТІҢ ТИІМДІ ДАМУЫНА ЫҚПАЛЫ, МӘДЕНИЕТТІҢ ҚОҒАМҒА ЖӘНЕ ҚАЗІРГІ МЕМЛЕКЕТТІҢ ТИІМДІ ДАМУЫНА ЫҚПАЛЫ, Инструкциялық карта №1, 4практикалық сабақ, Силлабус Әлеуметтану-Саясаттану (1), kazedu 201595
| ГI
. Однако позже он был исключен, так как мало отличался от стиля
. Одной из отличительных особенностей модели является то, что в целом она делает больший упор на изучение ситуации, чем
на изучение личности лидера. Действительно, может быть, имеет больше смысла говорить об автократической ситуации и ситуа ции участия, чем об автократическом лидере или участвующем лидере. Сравнительный анализ ситуационных моделей лидерства Все вышеописанные модели ситуационного лидерства, обращая главное внимание на воздействие внешних факторов, дополняют друг друга в понимании феномена лидерства. В рассмотренных мо делях делается попытка определить различные лидерские стили и обосновать с помощью ситуационных переменных эффективность их применения. Вместе с тем модели имеют существенные отличия по набору рассматриваемых лидерских стилей, по набору ситуаци онных факторов и путей нахождения связи между ними (табл. 12.8). Поразному в моделях определяется эффективность лидерства. Так, у Фидлера — это уровень выполнения работы, у Херсея и Бланшарда — к этому еще добавляется удовлетворенность работника, а Врум и Яго рассматривают эффективность решения и общую эффективность. По мнению специалистов, модель Врума — Яго в большей cтепени пригодна для выбора на практике соответ ствующего стиля руководства группой. Модели Фидлера, Херсея и Бланшарда, Хауза и Митчелла более полезны для повышения ин дивидуального уровня выполнения работы. 472
Менеджмент 12.
Организационные процессы: власть и лидерство Т а б л и ц а 12.8. Сравнение моделей ситуационного лидерства Переменные Модели ситуационного лидерства Фидлер Херсей
и Бланшард Хауз
и Митчелл Врум — Йеттон — Яго Ситуацион& ные факторы
• Отношения «лидер — по& следователь» • Структуриро& ванность работы
• Властная по& зиция лидера в организации • Степень зре& лости последо& вателей:
• зрелость в работе
• психологиче& ская зрелость • Характеристи& ки последова& телей • Организаци& онные факто& ры • Качество решения • Обязательства последовате& лей по реше& нию • Время
• Стоимость • Развитие Что лидер думает
о последо& вателях
Последователи предпочитают лидерские стили в зависимости от структуриро& ванности рабо& ты, в каких от& ношениях с ними находится лидер и его вла& стной позиции в организации Последователи могут находить& ся на разных ступенях зрело& сти, и это будет определять вни& мание лидера к отношениям и работе, что соот& ветствует изме& нению им свое& го стиля
У последовате& лей имеются различные по& требности, кото& рые должны быть удовлетво& рены в рамках соответствующе& го лидерского стиля
В определенных ситуациях после& дователи жела& ют участвовать в принятии ре& шений
Лидерские стили
• Лидер с высо& ким НПР (ори& ентирован на отношения) • Лидер с низ& ким НПР (ори& ентирован на работу)
• Указывающий стиль
• Убеждающий стиль
• Участвующий стиль
• Делегирующий стиль
• Директивный стиль
• Поддерживаю& щий стиль • Стиль, ориен& тированный на достижения • Участвующий стиль • Автократиче& ский I • Автократиче& ский II • Консультаци& онный I • Консультаци& онный II • Групповой II Что делает эффектив& ный лидер Стремится под& строить работу или отношения или и то и дру& гое под свой ин& дивидуальный стиль. Эффек& тивность озна& чает успех в этом направле& нии
По мере «взрос& ления» последо& вателей лидер переходит от од& ного стиля к другому. Эффек& тивность отра& жает совпаде& ние ситуации и стиля
Используя соот& ветствующие стиль и технику мотивирования, лидер «расчища& ет» путь после& дователям к на& ивысшей эффек& тивности Определяет кри& тические ситуа& ционные факто& ры и адаптирует к ним стиль ру& ководства. Стиль должен наилучшим об& разом подходить как для ситуа& ции, так и для последователей Раздел IV 473 12.
4. Концепции ситуационного лидерства 12. 12.
5. Новое в теориях лидерства Рассмотренные выше традиционные и ситуационные концепции лидерства в своей основе имеют предположение, заключающееся в том, что лидерство и его управленческий эффект могут быть изме рены и легко определены. К сожалению, на практике это не всегда так. Потребность в разработке новых подходов к изучению лидер ства была вызвана также еще тем, что традиционные и ситуацион ные подходы делали односторонний упор либо на черты и поведе ние лидера, либо на ситуацию, в которой он выбирал нужный ему стиль. Поэтому появившиеся в последнее время концепции лидер ства пытаются соединить эти две хорошо изученные стороны вме сте, т.е., как это отражено на рис. 12.6, провести ситуационный анализ эффективного лидерства как совокупности лидерских черт и их проявления в сведении. Концепция атрибутивного лидерства (причинно3следственный подход к изучению лидерства) Данная концепция опирается на теорию атрибуции, объясняющую причинноследственную связь между тем, что произошло, и тем, что люди считают причиной происшедшего. жүктеу/скачать 1,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|