ІІІ бөлім. Тұтас педагогикалық үдерістің теориясы мен практикасы 1-тарау. Тұтас педагогикалық үдерістің жүйе құрушы компоненттері 1-тақырып. Тұтас педагогикалық үдерістің (ТПҮ) мəні мен құрылымы «Мұғалімнің іс-əрекет объектісі» жəне «педагогикалық үдеріс» ұғымдары (П.Ф.Каптеров, Н.Д.Хмель, В.А.Сластенин жəне т.б.). Педагогикалық үдеріс əлеуметтік жүйе ретінде «педагог-оқушылар» - мұғалім іс-əрекетінің объектісі. Педагогикалық үдерістің белгілері мен сапақасиеттері. Мұғалім мен оқушылардың əрекеттестігі іс-əрекет субъектісі ретінде (субъект-субъектілі қатынас) – педагогикалық үдерістің маңызды сипаттамасы. Педагогикалық үдерістің біртұтастығы. ТПҮ компоненттерінің құрылымы мен сипаттамасы. Тұтас педагогикалық үдерістің қызметтері (білімділік, тəрбиелік, дамытушылық). Педагогикалық үдерістің оқу жəне оқудан тыс саласының бірлігі жеке тұлғаны қалыптастырудың шарты. Педагогикалық үдеріс дамушы жүйе. Қарама-қайшылық – педагогикалық үдерістің қозғаушы күші. Педагогикалық үдерістің қозғалыс тетіктері
(құралдар, формалар, əдістер мен тəсілдер). Педагогикалық үдерістің тəрбиелік механизмдері – педагогтар мен оқушылар арасындағы, ұжым ішіндегі қарым-қатынастар жүйесі. Тұтас педагогкалық үдеріс теориясы туралы білім – мұғалімнің кəсіби құзыреттілігінің негізі.
Негізгі ұғымдар: мұғалім іс-əрекетінің объектісі, педагогикалық үдеріс, «педагогтар – оқушылар» жүйесі, субъект-субъектілі қатынастар, педагогикалық жағдаяттар, педагогикалық үдерістің қозғаушы күштері, тəрбиелік механизмдер, кəсіби құзыреттілік.
