6-тақырып. Оқытудағы диагностика жəне бақылау
Оқыту сапасын диагностикалау. Ұғымдар: оқушының оқу жетістігін бақылау, бағалау, белгілеу. Үлгерім – оқушылардың оқу жетістігінің сипаттамасы. Оқушылардың іс-əрекет нəтижесін бақылаудың мақсаты мен қағидалары. Оқу іс-əрекетінің нəтижесін бақылау жəне бағалау қызметтері: бақылаушылық, ынталандырушылық, дамытушылық, білімдік, үйретушілік, тəрбиелік. Бақылау қызметінің өзара байланысы мен өзара негізділігі.
Бақылаудың теориялық негіздері жəне оқу жұмысының нəтижелілігін есепке
алу. Бақылаудың түрлері. Оқу жұмыстарын бақылау əдістері мен нəтижелігін бағалау жүйесі. Оқушылардың оқу жетістігін бақылау мен бағалаудың қазіргі заманғы формалары. Тесттік жəне рейтингтік бақылау. Тесттердің типтері. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау өлшемдері, жүйесі. Оқушылар портфолиосы. Бағалау үдерісін ұйымдастыруға қойылатын
талаптар. Бағалау үдерісіне оқушылардың қатысуы жəне өзара əрекеттестігі: бірін-бірі бағалау, өзін-өзі бағалау, бағалау пікірі. Ұлттық бірыңғай тестілеу – ҚР білім беру мекемелерінде білім алушылардың оқу əрекетінің нəтижесін тексеру жəне бақылаудың соңғы кезеңі. Білім алушылардың түйінді құзыреттіліктерінің қалыптасуын жəне оқу жетістігін бақылау мен
бағалаудың түрлерін, формаларын жаңарту.
Негізгі ұғымдар: диагностика, бақылау, бағалау, белгілеу, үлгерім, бақылау мен бағалау əдістері, бағалау түсініктері, бағалау өлшемдері.
Достарыңызбен бөлісу: |
