Есекешова м. Д., Кочкорбаева э. Ш


Тренинговая ситуация — правильно вести диалоги понимать партнера



Pdf көрінісі
бет183/183
Дата13.02.2023
өлшемі1,95 Mb.
#168599
1   ...   175   176   177   178   179   180   181   182   183
Байланысты:
EsekeshovaMD P (1)
Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению, Документ Microsoft Office Word, 3000 СҰРАҚ-ЖАУАП (ХИМИЯ) (1), 1 (7), Ата-ана сауалнама
 
Тренинговая ситуация — правильно вести диалоги понимать партнера
Ситуация 48
Два мальчика ведут разговор о главном герое фильма, который только что 
посмотрела группа мальчишек. Под руководством педагога обсуждаются поступки 
этого персонажа.
Условия ведения диалога таковы: один обосновывает свою точку зрения по 
поводу того, согласен он или не согласен с действиями и поступками героя. Второй 
должен сначала повторить то, что сказал ему первый, а затем высказать свою точку 
зрения. Затем первый, в свою очередь, повторяет все, что сказал второй, и потом 
продолжает развивать свои доводы и суждения.
Диалог длится примерно 10 минут, записывается на магнитофон или видео-
камеру. Эксперты оценивают в баллах полноту и точность пересказа и первого и 
второго.



Есекешова Марал Дуйсенеевна 
Кочкорбаева Эльмира Шабданбековна 
 
 
 
 
 
 
Сдано в набор Подписано в печать « »
Формат 60х84 1/16. Заказ № 7480 
Усл. Печ. Лист. Тираж 50 экземпляров 
_________________________________________________________ 
Издательство Казахского агротехнического университета им. С. Сейфуллина, 2016 г. 
010011 г. Астана, пр. Победы, 62 а , тел.39-39-17



 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   175   176   177   178   179   180   181   182   183




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет