Факторы, влияющие на формирование личности

28 
К внутренним факторам
относится собственная активность 
личности. Порождаемая противоречиями, интересами и другими 
мотивами, реализуемая в самовоспитании, а также в деятельности и
общении. 
К внешним факторам о
тносятся макросреда, мезо- и микросреда, 
природная и социальная, воспитание в широком и узком социальном и 
педагогическом смысле. 
Среда и воспитание - это 
социальные факторы
. Тогда как 
наследственность – 
биологический фактор
. 
Кроме наследственности, определяющим фактором развития 
личности является среда. 
Среда 
- 
это реальная действительность, в 
условиях которой происходит развитие человека. На формирование 
личности влияет географическая, национальная, школьная, семейная, 
социальная среда
. В понятие «социальная среда» входят такие 
характеристики, как общественный строй, система производственных 
отношений, материальные условия жизни, характер пртекания 
производственных и социальных процессов и др. 
Важным фактором, влияющим на развитие человека, является 
общение. 
Общение - 
это одно из универсальных форм активности 
личности (наряду с познанием,трудом, игрой) проявляющаяся в 
установлении и развитии контактов между людьми, в формировании 
межличностных отношений
. 
Человек 
становится 
личностью 
только 
в 
общении, 
взаимодействии с другими людьми. Вне человеческого общества 
духовное, социальное, психическое развитие происходить не может. 
Взаимодействие человека с обществом, как известно, называется
социализацией. 
Социализация личности есть объективное явление, наблюдаемое в 
жизни каждого человека, когда он приступает к самостоятельной жизни
в обществе. Как и любое общественное явление, социализация
многоаспектна и поэтому мзучается многими наукми:социологией, 
культурологией, этнографией, историей, психолоогией, педагогикой и 
др. 
Кроме перечисленных выше, важным фактором, оказывающим 
влияние на формирование личности, является 
воспитание
. Вопитание-
это процесс целенаправленной и сознательно контролируемой 
социализации (семейное, религиозное, школьное воспитание) оно 
выступает своеобразным механизмом управления процессами 
социализации. 
Развитие личности возможно только в 
деятельности.
В процессе 
жизни человек постоянно участвует в самых разнообразных видах 
деятельности: 
игровой, 
учебной, 
познавательной, 
трудовой, 
общественной, политической, художественной. Творческой. Спортивной 
и др. 

29 
В 
развитии 
личности 
велика 
роль 

жүктеу/скачать 1,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: