Есептерді шешудің әдістемелік негіздері” пәні бойынша 050109 “Математика”



бет1/193
Дата21.07.2017
өлшемі24,38 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   193
Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі


“Сырдария” университеті

0
«Математика және экономика » факультеті


«Жоғары математика және физика» кафедрасы

Есептерді шешудің әдістемелік негіздері

пәні бойынша 050109 - “Математика” мамандығының

3 - курс студенттерінің білімін бақылауға арналған

ОБСӨЖ ТАПСЫРМАЛАР МӘТІНІ

Лектор : Cаулебаев Б.А.

Жетісай-2009ж
М А З М Ұ Н Ы


  1. Алғысөз

  2. Күнтізбелік тақырыптық жоспар

  3. Бірінші аралық бақылау (7-ші апта)

3.1. Натурал сандар

3.2. Ондық бөлшектер және жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану.

3.3. Бүтін сандардың бөлінгіштігі.



3.4. Өрнекті ықшамдау.

3.5. Рационал өрнектерді түрлендіру, модульі бар өрнектерді түрлендіруге есептер шығару әдісі.



3.6. Тригонометриялық өрнектерді ықшамдау.

3.7. Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру.



3.8. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу.

3.9. Бөлшектің алымын немесе бөлімін иррационалдықтан құтқару.



3.5. Жай бөлшектер, проценттер табу

3.11. Тригонометриялық өрнектің сан мәнін табу.



3.12. Пропорциялар

3.13. Теңдеулер мен теңсіздіктер.



3.14. Теңбе-теңдікті дәлелдеу.

3.15. Көрсеткіштік және логарифмдік өрнектерді түрлендіру.



3.16. Теңдеулер жүйелері

3.17. Теңсіздіктерді дәлелдеу.



3.18. Теңдеулер жүйелерін шешу әдістері

3.19. Теңсіздіктер.



3.20. Теңсіздіктер жүйелерін шешу

4. Екінші аралық бақылау (14-ші апта)

4.1. Рационал теңдеулер және оларды шешу әдістері.



4.2. Теңдеулер мен теңдеулер жүйелерін құруға арналған есептер.

4.3. Жоғары дәрежелі теңдеулерді шешу әдістері.



4.4. Тексттік есептер.

4.5. Иррационал теңдеуді шешуде негізгі әдістерді қолдану



4.6. Арифметикалық прогрессия. Геометриялық прогрессия

4.7. Рационал теңдеулер жүйелерін шешу.



4.8. Функция ұғымы.

4.9. Жүйені шешудің негізгі әдістері.

4.10. Функциялардың анықталу облысын, мәндерінің облысын анықтау.

4.11. Туынды ұғымы.



4.12. Туынды жыне оның қасиеттері. Жанаманың теңдеуі

4.13. Трансцендент теңдеулер мен теңсіздіктер.



4.14. Функцияны туындының көмегімен зерттеу.

4.15. Тригонометриялық теңдеулер және оны шешудің негізгі екі әдісі.



4.16. Функцияның экстремумдары.

4.17. Үшбұрыштарды шешу.



4.18. Планиметрия есептері.

4.19. Төртбұрыштар.



4.20. Стереометрия есептері.

4.21. Жазық фигураның ауданы туралы түсінік.



4.22. Айналу денелерінің аудандарын есептеу

4.23. Пирамидалар мен призмалардағы қималар.



4.24. Векторлар.

4.25. Айналу денелерінің көлемін есептеу.



5. Қорытынды бақылауға (емтихан) арналған тесттер.

АЛҒЫ СӨЗ
050109 - «Математика» мамандығының 3 - курс студенттеріне

V– семестрде «Есептерді шешудің әдістемелік негіздері» пәніне типтік оқу жоспарына сәйкес 3 кредит (135 - сағат) берілген. Оның 30 – сағаты лекция, 15- сағат практика, 45 – сағаты ОБСӨЖ, 45 – сағаты СӨЖ – ге бөлінген.


Кредиттік оқу жүйесінде студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) ұйымдастыру маңызды орын алады. Оқытушылардың СӨЖ ұйымдастырудағы негізгі функциялары:

Студенттердің өзіндік жұмысындағы негізгі міндеттері:



  • сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау;

  • оқытушының кеңесін негізге алып, өз бетінше дайындалу, өздеріне қатаң талап қоя білу;

  • күрделі, проблемалық ситуацияларды, күрделі мәселелерді меңгеруде оқытушыдан дер кезінде түсініктеме, кеңес, көмек алу.

Студенттердің өзіндік жұмыстарын өткізуде келесі мәселелерге көңіл бөлінуі тиіс.



  • СӨЖ нақты жоспарлау;

  • әдістемелік қамтамасыз ету;

  • СӨЖ тапсырамаларының күнтізбелік – тақырыптық жоспарға сәйкес орындалуын студенттен талап ету.

Оқытушының басшылығымен өтетін студенттің өзіндік (ОБСӨЖ) жұмысының көлемі типтік оқу жоспарына сәйкес анықталып уақыты, аудиториясы көрсетіліп оқу кестесіне енгізілген.



СӨЖ бақылау түрлерін, тәсілдерін таңдауда оқу пәнінің мақсаты мен міндетін, бөлінген сағат көлемін, студенттің дайындық сатысы ескерілген.

Студенттің өзіндік жұмысы


Есептер Есептер

Жаттығулар Жаттығулар

Реферат Пікірталас

Сөзжұмбақ Үй тапсырмалары Ауд.жұмыстар Коллолквиум

Шығармалар Ойындар

Дөңгелек стол
Студент Студент+оқытушы

Оқытушы: бақылау, бағалау


Кіріспе бақылау Ағымдағы Аралық бақылау Қорытынды

(күнделікті (рейтинг) бақылау

бақылау) 7,14- апта (емтихан)

Студенттің білімін объективті бағалауды, бақылауды ұйымдастыру – студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін, пәнді меңгерудегі белсенділігін арттырады.

Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға «Есептерді шешудің әдістемелік негіздері» пәні бойынша тестілік тапсырмалар, коллоквиум сұрақтары және бақылау есептері дайындалған.

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Математика және экономика” факультеті

“Жоғары математика жєне физика” кафедрасы

“Бекітемін”

Кафедра меңгерушісі

__________________Жаңабаев Ж.

(қолы)


“___” __________200__ж

КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР



Есептерді шешудің әдістемелік негіздері пәнінен
050109 - Математика мамандығына арналған
Мат-17 тобы үшін
оқытудың формасы күндізгі

Курс 3

Семестр 5

Кредит саны 3





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   193




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет