Подраздел3.1 Типы веществ 3.2 Воздух 3.3 Вода
Цель обучения 3.3.1.1 Классифицировать вещества по происхождению и агрегатному состоянию
3.3.2.1 Описывать состав воздуха
3.3.3.6 Объяснять важность воды для жизни
Критерий оцениванияОбучающийся
• Группирует вещества по происхождению и агрегатному состоянию
• Определяет состав воздуха
• Описывает важность значения воды для жизнедеятельности человека
Уровень мыслительных навыков Знание и понимание
Применение
Время 15 минут
Задание 1 Определи естественные и искусственные тела. Запиши по 1 примеру.
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
[3]
Задание 2 Прочитайте диаграмму. Определите, какой состав имеет воздух. Какие газы входят в состав воздуха? Запиши их названия.
[3]
Задание 3 Какое значение имеет вода для жизни человека? Приведи 1 пример.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1]