Естествознание



бет15/33
Дата26.10.2023
өлшемі4,18 Mb.
#188402
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   33
Байланысты:
1605716314 1

Критерий оценивания


задания

Дескриптор Балл

Балл

Обучающийся




Группирует вещества
по происхождению и агрегатному состоянию

1

приводит пример естественных тел;

1

приводит пример искусственных тел;

1

определяет 3 состояния веществ;

1

Определяет состав воздуха



2

определяет состав воздуха:
- 1 элемент;
- 2 элемент;
- 3 элемент;



1
1
1

Определяет важность значения воды для жизни человека

3

приводит пример о важности значения воды.

1

Всего баллов

7


Фамилия имя учащегося _____________________________________________ Вариант 1
Суммативное оценивание за 2 четверть по естествознанию
2.1 Растения
3.2.3.2 Описывать роль системы пищеварения человека в получении
энергии для жизнедеятельности
3.2.3.4 Описывать кровеносную систему и ее роль в организме человека
3.1 Типы веществ
3.3.1.1 Классифицировать вещества по происхождению и агрегатному состоянию.
3.2 Воздух
3.3.2.1 Описывать состав воздуха
3.3 Вода
3.3.3.2 Сравнивать основные природные источники воды
3.3.3.4 Предлагать различные способы очистки воды
3.3.3.3 Объяснять необходимость бережного использования питьевой воды;
1.Задание .
1) Какие органы участвуют в переваривании пищи? ________________________________________________________________________

2) Какое значение в жизни человека имеет питание?


_______________________________________________________________________ [2]


2. Дополни предложения.
1) Кровеносная система человека состоит из органов____________________________________.
2) Кровь снабжает организм____________________________________________.
Уносит из организма_________________________________________. [4]




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   33




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет