Ф-ОБ-001/175-2
10
Ғылыми-педагогикалық әдебиеттерді зерделеу әдісі
Ғылыми-педагогикалық әдебиеттерді
таңдау және олармен жұмыс
тәсілдері. Кітапханалардың әдебиетті іздестіру жүйесімен, альфавиттік және
тақырыптық катологтармен жұмыс, авторефераттар мен диссертациялар
каталогымен жұмыс. Жаңа кітаптар мен
сирек кітаптарды іздестіру
мәселелері. Оқырман қоры, көмекші қоры, көшірме заңдарында жұмыс істеу
тәртібі.
Зерттеудің теориялық әдістері
Тарихи-педагогикалық зерттеу. Тарихи-педагогикалық зерттеудің
педагогиканың және тәрбие практикасының дамуындағы маңызы. Жалпы
ғылымилық әдістер жне олардың тарихи-педагогикалық зерттеулердегі орны.
Жалпы тәсілдер (қорыту, талдау,
жинақтау, абстракция, салыстыру,
моделдеу,
индукция, дедукция және т.б.). теориялық зерттеу әдістері
(идеализация,
формализация,
ойша
эксперимент,
жүйелік
тәсіл,
математикалық әдістер, аксиоматикалық тәсіл,
абстракциядан нақтыға және
нақтыдан абстракцияға көшу, тарихи, логикалық және т.б.) Жүйелік-
құрылымдық талдау. Функционалды талдау. Тарихи және логикалық әдістер.
Тарихи-педагогикалық зерттеудің дерек көздері және тарихи-педагогикалық
дерекнама. Дерек көздері: мәдени құбылыс және танымның объектісі. Дерек
көзі-гуманитарлық ғылымдарының даму бағыттарын көрсетуші.
Педагогикалық зерттеудің математикалық және статистикалық
әдістері
Зерттеу әдістерінің жалпы сипаттамасы. Математикалық және
статистикалық әдістердің фактілерді жинақтау мен өңдеудегі рөлі. Әдістерді
зерттеу міндеттеріне сәйкес пайдалану жолдары.
Математикалық
статистиканың педагогикалық зерттеудегі маңызы. Статистикалық әдістер
жүйесі.
Достарыңызбен бөлісу: 
