Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп

жүктеу/скачать 0,72 Mb.

бет	36/90
Дата	15.12.2019
өлшемі	0,72 Mb.
	#53614

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 90

Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы

11—12-сабақ

№

Оқушының аты-жөні

Баға

1

Айқын

5

2

Айша

5

Сабақ тақырыбы:	Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Білімділік:	Интербелсенді әдістер мен тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту.
Дамытушылық:	Нәтиже сабақ аясында қазақ тілінен топтық, жұптық жұмыстарды орындау арқылы іскерлікке машықтандыру.
Тәрбиелік:	Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы рухани-мәдени тәрбие беру.
Сілтеме:	Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.
Жетістік критерийлері:	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша сөйлем құрайды, сұрақтарға жауап береді, тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді толық меңгереді.
	Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қазақша сөйлесімге түседі, жай сөйлемдер арқылы сипаттайды.
	Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында мәтін құрай алады.
Негізгі түсініктер:	Көне қала, Ұлы Жібек жолы.
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер, карточкалар, тақырыпқа қатысты аль- бомдар мен буклеттер, А4 парағы, парақшалар.
Оқыту әдістері:	Көрнекілік, сұрақ-жауап, «Жүректен жүрекке» тренингі, жұптық жұмыс, «Броундық қозғалыс» әдісі, фотоколлаж, «Шағын шолу» тәсілі.

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	«Жүректен жүрекке» тренингі. Оқушылармен сәлемдеседі, жоқ оқушыларды түгендейді.	Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі, бір-біріне жақсы тілектер айтады.
Өткен сабақты тексеру	Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.	Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушылықты ояту	Топтық жұмыс. «Броундық қозғалыс» әдісі. Оқушыларға мәтін құрау үшін «ұлы Жібек жолы» деген тақырып береді.	Аталған тақырыпқа қатысты сынып- тастардан ақпарат жинайды. Олар- мен ой бөліседі. Мәтін құрастырады.
ІІ. Мағынаны тану	1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Жазылым. Айтылым. Оқу лықтағы 1-тапсырманы орындатады. Жұптық жұ- мыс орындатады.	Жазылым. Айтылым. Қайнаркөз- дерден Ұлы Жібек жолындағы өзің қалған көне қалалардың біріне қатысты ақпарат жинайды, «Көне қала сыр шертеді...» тақырыбында тұсаукесер өткізеді.
	Ә) Оқылым. Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырма- ны орындатады.	Оқылым. Жазылым. Мәтінді оқиды, айтылған ойдың негізінде диалог мәтін құрап жазады.
	2. Сергіту сәті. Қазақстанның ежелгі қалалары жайында фотоколлаж дайындатады.	Фотоколлаж дайындайды.
ІІІ. Ой толғаныс	Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.	Оқылым. Айтылым. Қазақстанның ежелгі қалалары туралы жазған ақын-жыраулар мен жазушылардың шығармаларын мәнерлеп оқу бойынша байқау өткізеді.
	3. «Білгенге маржан» айдарымен берілген мақал- мәтелдерді оқиды, талдатады.	Мақал-мәтелдерді тыңдайды, өз пікірін айтады.
IV. Бекіту	«Ұлы Жібек жолы — қазақ елінің бастауы» деген тақырып береді.	Айтылым. Пікірталас ұйымдастырады.
V. Бағалау	Формативті бағалау. «Шағын шолу» тәсілімен парақшалар таратады.	Тақырып аясында өзінің есінде қалған сөздерін, сөйлемдерін параққа жазады.
VI. Үйге тапсырма	Оқулықтағы 4-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия	Күн шапақтары салынған А4 парағын таратады.	Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн шапақтарына жазып, тақтаға іледі.

жүктеу/скачать 0,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 90

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет